Using LLMs for Knowledge Component-level Correctness Labeling in Open-ended Coding Problems
تقترح هذه الورقة إطار عمل مؤتمتًا يستفيد من النماذج اللغوية الكبيرة لتوليد تسميات دقيقة لمكونات المعرفة المتعلقة بالصحة من أكواد الطلاب مفتوحة النهاية، مما يثبت أن هذا النهج ينتج منحنيات تعلم أكثر اتساقًا من الناحية المعرفية وأداءً تنبؤيًا محسنًا مقارنة بطرق التسمية التقليدية على مستوى المسألة.