Developing a Generative AI Agent to Support Science Curiosity: A Theory-Informed Development and Initial Evaluation Study
استناداً إلى إطار تعلم المكافأة، تعمل هذه الدراسة على تطوير وتقييم وكيل ذكاء اصطناعي توليدي مستند إلى نظرية، ينجح في تعزيز كل من فضول العلم كحالة وكسمة لدى طلاب الجامعات من خلال تقديم دعم معرفي وعاطفي ووقائي يغلق حلقات الفضول بفعالية أكبر من التساؤل الذاتي وحده.