Beyond the Bunsen burner: science teacher portrayals in visual media as cultural artifacts shaping public understanding of science education
بالاستناد إلى نظرية "الأثر الثقافي" لوارتوفسكي وإطار نظري متكامل، تحلل هذه الورقة تصويرات معلمي العلوم في الوسائط المرئية من عام 1990 إلى عام 2023 للكشف عن كيفية قيام نمط "الاستثناء البطولي" والشخصيات الحدّية المتطورة بخلق فجوة كبيرة بين التمثيل والواقع، مما يشكل الفهم العام والتوقعات والدعم لتعليم العلوم.