Navigating Students’ Growth Mindset and Connectivist Learning Experience With Dynamic Technologies
تكشف هذه الدراسة المختلطة المنهج التي شملت 265 من المعلمين المتدربين أنه في حين يمتلكون عقلية نمو رقمية عالية ويستخدمون تقنيات ديناميكية للتعلم، إلا أن مهارات التعاون وتجارب الاتصالية لديهم تظل متواضعة، حيث تتنبأ عقلية النمو ومهارات التعاون بشكل كبير باستخدام التكنولوجيا رغم عدم وجود فروق بين الجنسين في الممارسات الرقمية العامة.