social_science ورقة بحثية

Multidimensional trajectories of intergenerational support and subsequent functional limitations among middle-aged and older adults in China: A population-based cohort study

تكشف هذه الدراسة الأترابية القائمة على السكان لـ 12,769 بالغاً صينياً تتراوح أعمارهم بين 45 و85 عاماً أن مسارات طولية متميزة للدعم المتبادل بين الأجيال متعدد الأبعاد (المالي، والعملي، والعلاقاتي) ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالقيود الوظيفية الأداتية اللاحقة، مع وجود أنماط تتميز بزيادة التبادل المالي ولكن يظهر فيها الحد الأدنى من التفاعل كأقوى تأثير سلبي.

Ping Wang, Chunhai Tao2026-10-08

📄 social_science

The importance of wellbeing frameworks for understanding valued outcomes in Māori adult literacy learning: Evidence over time

تجادل هذه الورقة بأن الأطر التي يقودها الماوري والمستندة إلى أسس ثقافية، والتي تضع قيم "الواناو" (whānau) والقيم الأصلية كأولوية، تُعد ضرورية لفهم وتحقيق نتائج رفاهية ذات مغزى في تعلم محو الأمية لدى البالغين، مما يستوجب تحولاً في سياسة محو الأمية في نيوزيلندا لتركيز الاهتمام على منظورات الماوري.

Jane Furness, Bridgette Masters-Awatere, Neville Robertson2026-10-08

📄 social_science

Examining Variables Affecting Individuals' Digital Game Addiction: An Evaluation Based on Satisfaction with Life, Happiness, and Social Connectedness Variables

تكشف هذه الدراسة التي أجريت على 407 مشاركين أن ارتفاع الرضا عن الحياة والترابط الاجتماعي يتنبآن بشكل كبير بانخفاض إدمان الألعاب الرقمية، في حين أن السعادة ليست متنبئاً مستقلاً معنوياً، كما أن العوامل السلوكية مثل مدة اللعب اليومية ترتبط بالإدمان بشكل أقوى من معظم الخصائص الديموغرافية.

Sezgin Savas, Esra Tuncay, Busra Kilic, Şükran Güzin Ilıcak Aydınalp2026-10-08

📄 social_science

Videogames as a resource for values education: A systematic review of literature through a critical literacy lens

تقدم هذه الورقة مراجعة منهجية للأدبيات تبحث في كيفية استخدام ألعاب الفيديو لتعليم القيم من خلال عدسة الثقافة النقدية، حيث تحدد الموضوعات الرئيسية المتعلقة بالمخاوف، والتصميم، وتقاطع الألعاب مع القيم، بينما تقترح إطاراً للثقافة متعدد الوسائط النقدية لتوجيه المعلمين في تخطيط التجارب التعليمية ذات الصلة.

Nathan Lowien, Zirui Liu, Georgina Barton, Jon Callow, Frank Serafini2026-10-08

📄 social_science

Musical aesthetic experience and subjective vitality among undergraduate music students: Associations with basic psychological need satisfaction and behavioral engagement

تكشف هذه الدراسة المستعرضة التي أجريت على 546 طالباً صينياً في مرحلة البكالوريوس في الموسيقى أن الخبرة الجمالية الموسيقية تتنبأ إيجابياً بالحيوية الذاتية، سواء بشكل مباشر أو غير مباشر من خلال إشباع الاحتياجات النفسية الأساسية (الاستقلالية، والكفاءة، والارتباط)، ومن ثم الانخراط السلوكي، استناداً إلى نظرية تقرير المصير.

Zichao Zhang, Le Yao, Naqi Yan2026-10-08

📄 social_science

Systematic Identification of Sensory Heritage in Living Cultural Practices: A Participatory Framework for Climate-Endangered Smells and Flavours

تقدم هذه الورقة إطار عمل مبتكرًا رباعي المراحل ومتعدد التخصصات يجمع بين التعدين الرقمي الآلي والاستقصاء التشاركي الأخلاقي لتحديد وتحديد أولويات التراث الحسي المهدد بسبب المناخ بشكل منهجي، مع التحقق من صحته من خلال التقاليد البرازيلية وتمييزه بمقياس موضوعي للفصل بين المركزية الثقافية والشعبية الرقمية.

L.P. Queiroz, B.C.L. Rodrigues, R.I. Ribeiro, A.M. Ribeiro, I.B.R. Nogueira2026-10-08

📄 social_science

Designing for durability: a systems-based project methodology derived from the sustainability failures of INGO projects in Ethiopia

تقترح هذه المقالة منهجية تصميم وتنفيذ المشاريع المستدامة، وهي إطار عمل جديد مستمد من تحليل الأساليب المختلطة لإخفاقات الاستدامة في مشاريع المنظمات غير الحكومية الدولية في إثيوبيا، والذي يعالج ست فجوات نظامية محددة من خلال دمج التصميم الاستراتيجي، والتنفيذ التكيفي، والتعلم المملوك للمجتمع لضمان ديمومة المشاريع على المدى الطويل.

Beniam Tilahun Jenber2026-10-08

📄 social_science

Sacred Ground and Suspect Neighbor: The Misaligned Memory of 9/11 in American Civil Religion and American Muslim Thought

تجادل هذه المقالة بأن الذاكرة العامة الأمريكية لأحداث 11 سبتمبر باعتبارها حدثاً دينياً مدنياً مُقدساً، والذاكرة الإسلامية الأمريكية لها باعتبارها أصل التقييد الأمني القائم على التنميط العرقي، هي ذاكرتان غير متوافقتين بنيوياً، حيث تركز كل منهما على الموتى المُقدسين مقابل الأحياء المشتبه بهم على التوالي، وتقترح "التعددية العهديّة" كإطار عمل للتوفيق بين هذه السرديات المتباينة.

Iqbal Akhtar2026-10-08

📄 social_science

Beyond Social Participation: Social Connection, Contribution, and Well-Being in Adolescence

تكشف هذه الدراسة التي أجريت على 835 مراهقاً برتغالياً أنه في حين أن المشاركة الاجتماعية والمساهمة هما بُعدان متمايزان للتجربة الاجتماعية، فإن السياقات العلاقاتية الأوسع — ولا سيما التواصل والعلاقات مع المعلمين — تعد محددات أكثر أهمية للرفاهية والرضا عن الحياة من مجرد المشاركة وحدها.

Gina Tomé, Ana Cerqueira, Fábio Botelho Guedes, Marta Reis, Inês Camacho, Tânia Gaspar, Margarida Gaspar de Matos2026-10-08

📄 social_science

Measuring University Students' Ethical Judgments of Generative AI Use: Development and Initial Validation of Four Instruments for Academic Integrity Research

تُطوّر هذه الدراسة وتتحقق من صحة أربع أدوات جديدة لقياس الأحكام الأخلاقية لطلاب الجامعات فيما يتعلق بالذكاء الاصطناعي التوليدي، كاشفةً أن النزاهة المؤسسية المتصورة هي أقوى مؤشر لهذه الأحكام، وأن الطلاب يميزون بوضوح بين الاستخدام غير المصرح به للذكاء الاصطناعي في التكليفات الدراسية مقابل الامتحانات.

Peyman Jahanbin, Imogen R. Herrick, Ian Thacker, Atiyeh Choobkar2026-10-08

→ السابق التالي ←