Physics in the Public Square: University Extension as a Strategy for Integrating Physics Education and Science Communication
تُظهر هذه الدراسة أن نشاطًا تكميليًا جامعياً يتضمن قيام طلاب الفيزياء في مرحلة البكالوريوس بتصميم وتقديم تجارب تعليمية منخفضة التكلفة في فضاء عام يساهم بفعالية في جسر الفجوة بين الأكاديميا والمجتمع من خلال تعزيز تعلم الطلاب، وتطوير مهارات التواصل، وتحفيز الفضول العلمي لدى المجتمع.