Cross-modal Affinity-aligned Multimodal Learning Analytics for Predicting Student Collaboration Satisfaction in Game-Based Learning
تقترح هذه الورقة إطار عمل تحليل التعلم متعدد الوسائط المتوافق مع الألفة (AAMLA)، والذي يتميز بوحدة محاذاة الوسائط الموجهة بالألفة عبر الوسائط (CAMA) التي تعزز التنبؤ بالرضا عن التعاون الطلابي في التعلم القائم على الألعاب من خلال نمذجة العلاقات بين الوسائط بشكل صريح للتعامل بمتانة مع تدهور الوسائط ودمج مصادر البيانات غير المتجانسة مثل حركة العين، وتعبيرات الوجه، وسجلات التفاعل.