Apriori-based Analysis of Learned Helplessness in Mathematics Tutoring: Behavioral Patterns by Level, Intervention, and Outcome
تستخدم هذه الدراسة خوارزمية "أبريوري" (Apriori) لتحليل سجلات دروس الرياضيات الخصوصية، مما يكشف أن مستويات العجز المتعلم تؤثر بشكل كبير على الأنماط السلوكية، حيث يُظهر الطلاب ذوو مستويات العجز المتعلم المرتفعة ارتباطات أقوى بين تخطي المسائل دون طلب تلميحات وبين النتائج غير المحلولة، في حين يُظهر الطلاب ذوو مستويات العجز المتعلم المنخفضة روابط أكثر إيجابية بين الاستمرارية، واستخدام التلميحات، والحل الناجح للمسائل.