Context-Aware LLM Evaluators for Content Moderation Judgments in a Low-Resource Setting
تُظهر هذه الدراسة أنه في حين أن التلقين الواعي بالسياق واسترجاع القرارات السابقة يمكن أن يحسّنا من أداء نماذج اللغة الكبيرة كجهات تقييم للإشراف على منتديات الصحف الألمانية، فإن اختيار سعة النموذج يعد أكثر أهمية من استراتيجية التلقين، حيث تفوق النموذج الأكبر على الأنظمة الخاضعة للإشراف في فئات الحذف النادرة دون الحاجة إلى بيانات تدريب مصنفة.