📄 العلوم الاجتماعية

WITHDRAWN: Impact of Online Learning, Distance Education, and E-Learning on Learning Effectiveness in Indonesian Higher Education: Quantitative Analysis

لقد سحب المؤلفون هذه الورقة، التي كان يُراد بها تحليل الأثر الكمي للتعلم عبر الإنترنت، والتعليم عن بعد، والتعلم الإلكتروني على فعالية التعلم في التعليم العالي الإندونيسي، وذلك بسبب عدم الحصول على موافقة كاملة من جميع المساهمين، ويجب عدم الاستشهاد بها.

Torang Siregar, Mhel Cedric D. Bendo2026-09-18
📄 العلوم الاجتماعية

Arctic exceptionalism as institutionalised quarantine: a historical institutionalist reinterpretation of Arctic governance

تعيد هذه المقالة تفسير الاستثناء القطبي ليس كسمة طبيعية للبيئة الأمنية في المنطقة، بل كمنتج لـ "الحجر المؤسسي" — وهو تصميم حوكمة متعمد استبعد تاريخياً القضاق العسكرية والأمنية من ولاية مجلس القطب الشمالي، مما يفسر صمود التعاون خلال الأزمات الماضية والقطيعة الحالية لما بعد عام 2022 باعتبارها أزمة شرعية وليس انهياراً للمؤسسة نفسها.

Elif Gürdal Limon, Onur Limon2026-09-17
📄 العلوم الاجتماعية

They are Too Dumb to Know They are in a Bad School: A Critical Perspective of Anti- Black Racism and Devaluation of Student Voice in Educational Governance

تستند هذه الورقة إلى نظرية العرق النقدية، وأطر العجز، ودراسات البياض، لتحليل حادثة وقعت في عام ٢٠٢٦ حيث وصف أستاذٌ شهادة طالب أسود بأنها "غبية للغاية" لدرجة عدم القدرة على إدراك فشل المدرسة، وذلك لتوضيح كيف تتجذر العنصرية ضد السود وتهميش صوت الطلاب في الحوكمة التعليمية وتعمل على تكريس التراتبيات العرقية.

Sheldon D.A. Sucre2026-09-17
📄 العلوم الاجتماعية

The Influence of University Psychological Intervention Strategies on the Learning Anxiety Level of College Students in Zhejiang, China

بناءً على مسح شمل ٣٨٠ طالباً جامعياً في مقاطعة تشيجيانغ بالصين، تجد هذه الدراسة أن إدارة الضغوط، والتدريب على اليقظة الذهنية، ودعم الأقران، والعلاج المعرفي السلوكي، كلها عوامل تقلل بشكل كبير من قلق التعلم، مع إظهار إدارة الضغوط للتأثير الأكثر جوهرية.

Wang Mengwen, Kanwal Zahra, Rahat Bashir, Khalid Ahmed, Ahmed Basyoni, Ruqia Saba Ashraf, Zaheril Zainudin2026-09-17
📄 العلوم الاجتماعية

Education-Driven Disciplinary Formation in Palliative Care

تحلل هذه الدراسة تطور تعليم الرعاية التلطيفية في إيطاليا من عام 2012 إلى عام 2025 لاقتراح نموذج "مدفوع بالتعليم" للتكوين التخصصي، مبرهنةً كيف يمكن لتطوير المناهج والابتكار التعليمي أن يسبقا ويحفزا بنشاط مأسسة المجالات الطبية الجديدة عندما تتجاوز الاحتياجات الصحية الهياكل الأكاديمية.

guido biasco, Maria Grazia De Marinis, tiziana bellini2026-09-17
📄 العلوم الاجتماعية

Same Facts, Different Meanings: Factual Information, Interpretation, and Attitude Change.

تُبين هذه الورقة أنه في حين أن المعلومات الواقعية تصحح معتقدات محددة بشكل موثوق، إلا أن تأثيرها على المواقف السياسية اللاحقة يظل محدوداً لأن الأفراد غالباً ما يعيدون تفسير معنى الحقائق — مثل اعتبار الادعاءات غير الدقيقة من قبل السياسيين المفضلين لديهم مجازية — من خلال أبعاد معتقدات مجاورة بطرق تتماشى مع توجهاتهم المسبقة.

Martín Opertti2026-09-17
📄 العلوم الاجتماعية

Separating the Inseparable: Dimension Linkage in Experimental Vignettes

تجادل هذه الورقة بأنه في حين يمكن للمشاهد التجريبية (experimental vignettes) أن تحدد عقوبة عالمية لتركيبات السمات غير النمطية، إلا أنها لا تستطيع التمييز رصديًا بين ردود الفعل الخاصة بكل تركيبة وبين التفضيلات المتعلقة بالسمات ذاتها، مما يعني أن وعي المستجيبين المبلغ عنه ذاتيًا بعدم النمطية لا يترجم بالضرورة إلى تأثيرات قابلة للقياس على خياراتهم.

Florian Sichart, Markus Wagner2026-09-17
📄 العلوم الاجتماعية

Gender, power orientation, and moral disengagement among elite volleyball athletes in Taiwan: A near-census multilevel analysis of individual and coaching predictors

تكشف هذه الدراسة متعددة المستويات، التي أجريت على ما يقرب من تعداد شامل لنخبة لاعبي الكرة الطائرة في تايوان، أنه في حين يُظهر الرجال انخراطاً أخلاقياً أعلى من النساء، فإن هذا الفرق بين الجنسين يُفسَّر بالكامل من خلال تأييد أقوى لسمات الذكورة الموجهة نحو القوة بدلاً من الجنس البيولوجي، مما يشير إلى أن استهداف التوجه نحو القوة يعد استراتيجية رئيسية للوقاية من الأذى بين الأشخاص في الرياضة.

Cheng-Wei Teng, Hsin-Hung Ho, Hung-Chun Huang, Jia-Kai Quan, Yaw-Feng Lin, I-Chun Isabelle Chen, Hsin-Tzu Lin2026-09-17
📄 العلوم الاجتماعية

A Stakeholder-Theoretical Reading of Avicenna's Tadbīr al-Manzil: A Tripartite Analysis for Contemporary Business Ethics

تستخدم هذه الورقة إطار نظرية أصحاب المصلحة الثلاثي لإجراء تحليل مقارن بين مفهوم ابن سينا الكلاسيكي الإسلامي لتدبير المنزل وأخلاقيات الأعمال الحديثة، كاشفةً عن نقاط التركيز المشتركة في العدالة العلاقاتية وبعد النظر، مع تسليط الضوء في الوقت ذاته على التباينات الجوهرية في هياكلها الهرمية، وغاياتها النهائية، وأسسها المعيارية.

Farah Ramin2026-09-17
📄 العلوم الاجتماعية

Relationships Between Parental Mindfulness, Parents’ Beliefs About Children’s Emotions, and Their Responses to Their Children’s Emotions

تكشف هذه الدراسة التي شملت 1,223 من الآباء أن جوانب محددة من اليقظة الذهنية الوالدية تؤثر على كيفية استجابتهم لمشاعر أطفالهم السلبية، وذلك بشكل أساسي من خلال الدور الوسيط لمعتقدات الآباء حول عواطف الأطفال، رغم أن هذه العلاقات تتباين بشكل كبير في الاتجاه والحجم عبر مختلف جوانب اليقظة الذهنية.

Joanna Violet Moy, Zsofia Garai-Takacs, Karen Goodall2026-09-17