Translating LHCb's Documentation: First experiences and ensuring maintenance

يقع مصادم الهادرات الكبير، وهو أقوى مسرع جسيمات في العالم، تحت الحدود بين فرنسا وسويسرا، حيث يقوم بصدم البروتونات معاً لإعادة تهيئة ظروف الكون كما كانت مباشرة بعد الانفجار العظيم. ويركز أحد التجارب الموجودة هناك، والمعروف باسم LHCb، على فهم سبب تكوين الكون من المادة بدلاً من المادة المضادة. وللقيام بذلك، يجب على آلاف العلماء من جميع أنحاء العالم العمل معاً، باستخدام برمجيات معقدة لغربلة مليارات من أحداث التصادم. ومع ذلك، فإن هذه البرمجيات ليست ثابتة؛ فهي تتغير باستمرار مع تحديث الآلة نفسها. وبالنسبة للباحثين الجدد المنضمين إلى الفريق، كان تعلم هذا المشهد الرقمي دائم التغير يمثل تقليدياً صعوداً صعباً، بالاعتماد على مجموعة من الدروس التعليمية عبر الإنترنت وورش العمل السنوية التي تُعقد في جنيف. ومع دخول التجربة مرحلة جديدة من التشغيل، واجه الفريق تحدياً عملياً: كيف يمكن الحفاظ على هذه المواد التدريبية الحيوية دقيقة، ومحدثة، ومتاحة لعدد متزايد من المتعاونين الذين يتحدثون لغات أخرى غير الإنجليزية، لا سيالما أولئك الموجودين في الصين.

تبدأ قصة كيفية حل تعاون LHCb لهذه المشكلة بالإدراك بأن موادهم التدريبية الحالية، المعروفة باسم "Starterkit"، كانت بحاجة إلى عملية إصلاح شاملة. فقد خضعت التجربة للتو لتحديث هائل، وتغيرت البرمجيات المستخدمة لتحليل البيانات بشكل كبير لدرجة أن الدروس القديمة لم تعد مفيدة. كتب الفريق نسخة جديدة من هذه الدروس، لكنهم أدركوا أيضاً حقيقة ديموغرافية: تستضيف الصين أكبر مجموعة من علماء LHCb خارج أوروبا. ولم يكن بإمكان العديد من هؤلاء الباحثين السفر بسهولة إلى سويسرا لحضور ورشة العمل السنوية الحضورية بسبب المسافة ومتطلبات التأشيرة. ولضمان عدم تخلف هؤلاء العلماء عن الركب، قرر الفريق إنشاء حدث تدريبي موازٍ في الصين، مما تطلب ترجمة المجموعة الجديدة من الدروس بالكامل إلى اللغة المندرينية.

إن ترجمة مئات الصفحات من الوثائق التقنية الفيزيائية المتخصصة هي مهمة شاقة، خاصة عندما يحتوي النص على أكواد برمجية معقدة ومصطلحات متخصصة غالباً ما تخطئ فيها أدوات الترجمة القياسية. وجد الباحثون أنه إذا طلبوا ببساطة من ذكاء اصطناعي ترجمة النص، فإن النتيجة كانت غير دقيقة في كثير من الأحيان، حيث كانت الآلة تخترع مصطلحات تقنية أو تسيء تفسير مفاهيم فيزيائية بنسبة 20 بالمائة تقريباً. ولإصلاح ذلك، قاموا ببناء نظام مخصص يجمع بين سرعة الذكاء الاصطناعي ودقة الخبراء البشريين. قاموا أولاً بتدريب نموذج ذكاء اصطناعي محلي على قاموس تم التحقق منه للمصطلحات الفيزيائية، مما يضمن فهم الآلة للمفردات الخاصة بالتجربة. بعد ذلك، يقوم الذكاء الاصطناعي بإنشاء مسودة ترجمة، ولكن هذه المسودة لا تُنشر مباشرة أبداً. بدلاً من ذلك، يتم توجيهها إلى لجنة من الفيزيائيين ثنائيي اللغة الذين يراجعون العمل، ويصححون أي أخطاء دقيقة ويضمنون أن تدفق اللغة يبدو طبيعياً بالنسبة لمتحدث أصلي.

وللحفاظ على عمل هذا النظام بسلاسة بمرور الوقت، صمم الفريق سير عمل للصيانة يمنع النسخة الصينية من التخلف عن الأصل الإنجليزي. فقد أدركوا أنه إذا تم تحديث الدروس الإنجليزية، فستحتاج النسخة الصينية إلى التغيير فوراً لتبقى مفيدة. لذا وضعوا عملية حيث يؤدي أي تغيير في النص الإنجليزي تلقائياً إلى إرسال إشعار إلى مسؤول اتصال مخصص في الصين. وسيقوم هذا الشخص بعد ذلك باستخدام أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي لترجمة المادة الجديدة والتحقق منها. ومن الأهمية بمكان أن الفريق قام أيضاً بفصل أمثلة الأكواد البرمجية عن النص نفسه. ومن خلال تخزين الكود في ملفات منفصلة يتم إدراجها تلقائياً في الدروس، ضمنوا بقاء الكود متطابقاً في كلتا اللغتين. وقد سمح لهم ذلك بإجراء اختبارات آلية على الكود في كل مرة يتم فيها إجراء تغيير، مما يضمن أن الأمثلة ستعمل بالفعل لطالب يحاول المتابعة، بغض النظر عن اللغة التي يقرأها.

تم قياس نجاح هذا النهج من خلال تتبع عدد الأشخاص الذين استخدموا المواد المترجمة. فبعد إطلاق الدروس الصينية، لاحظ الفريق أن حوالي 22 بالمائة من جميع الزيارات لموقع "Starterkit" تضمنت وصول مستخدم إلى صفحة واحدة على الأقل باللغة المندرينية. وأشار هذا الاستخدام المستمر إلى أن الترجمة لم تكن مجرد إجراء شكلي، بل كانت مورداً حيوياً لجزء كبير من التعاون. كما أظهرت البيانات نمطاً واضحاً من التفاعل، مع انخفاض ملحوظ في حركة المرور خلال عطلة رأس السنة الصينية، مما يعكس الإيقاعات الواقعية للعلماء الذين يستخدمون الموقع. وقد أثبت المشروع أنه من الممكن الحفاظ على نسختين من وثيقة تقنية معقدة في وقت واحد دون خلق عقبة، مما يضمن قدرة المجتمع المتحدث بالصينية على المشاركة الكاملة في تدريب التجربة وتحليلها.

لقد مهد هذا الجهد الطريق لأول ورشة عمل "شقيقة" تُعقد في الصين، وتُدرس بالكامل باللغة المندرينية، لتكمل الحدث التقليدي في أوروبا. إن النظام الذي بناه الفريق مرن بما يكفي بحيث إذا أرادت مجموعات أخرى من العلماء، مثل أولئك الموجودين في البرازيل، إقامة فعاليات تدريبية محلية خاصة بهم، يمكن تكييف إطار الترجمة والصيانة نفسه لهم. ومن خلال الجمع بين الأدوات المؤتمتة والإشراف البشري، ضمن تعاون LHCb أن اللغة لم تعد عائقاً أمام دخول علماء جدد، مما يسمح للفريق العالمي بالعمل معاً بشكل أكثر فعالية بينما يستمرون في استكشاف الطبيعة الأساسية للكون.