Sibling Relationships and Anxiety Symptoms: An Exploration of Heterogenous Subgroups
استخدمت هذه الدراسة التي أجريت على 516 شاباً وشابة تحليل الفئات الكامنة لتحديد أربعة ملفات تعريف متميزة للعلاقات بين الأشقاء، وكشفت أن الأفراد الذين يمرون بمستويات عالية من التفاعلات الإيجابية والسلبية معاً أو التفاعلات السلبية في الغالب يبلغون عن أعراض قلق أعلى بشكل ملحوظ مقارنة بأولئك الذين لديهم علاقات إيجابية للغاية أو علاقات مرضية منخفضة الكثافة.
البحث الأصلي مرخَّص بموجب CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). هذا شرح مولَّده بالذكاء الاصطناعي للبحث أدناه. لم يكتبه المؤلفون ولم يصادقوا عليه. وللتحقق من الدقة التقنية، يرجى الرجوع إلى البحث الأصلي. اقرأ إخلاء المسؤولية الكامل
يعد القلق رفيقاً شائعاً للعديد من الشباب، لا سيالما أولئك الذين يخوضون غمار مرحلة الانتقال إلى الحياة الجامعية. وبينما يُصبُّ الكثير من الاهتمام على كيفية تأثير الآباء أو الأصدقاء أو الضغوط الأكاديمية على الصحة النفسية، فإن دور الأشقاء غالباً ما يظل في الخلفية. فالأشقاء هم أصحاب العلاقات الأطول استمراراً التي قد يمتلكها المرء في حياته، حيث يتشاركون تاريخاً يمتد من الطفولة حتى البلوغ. وقد عرف علماء النفس منذ زمن طويل أن جودة هذه العلاقات أمر بالغ الأهمية؛ إذ يمكن للأخ أو الأخت الداعم أن يكون بمثابة حاجز ضد التوتر، بينما يمكن للطرف المثير للنزاع أن يكون مصدراً لضيق عميق. ومع ذلك، نادراً ما تكون العلاقات الإنسانية مجرد ثنائيات بسيطة بين "جيد" أو "سيء"؛ فهي مزيج معقد من الدفء، والصراع، والدعم، والاحتكاك، وكل ذلك يحدث في آن واحد. إن فهم كيفية نسج هذه الخيوط المختلفة معاً للتأثير على قلق الشاب هو السؤال المركزي الذي يسعى هذا البحث للإجابة عنه.
قرر فريق من الباحثين في جامعة إلينوي ستيت دراسة هذا التعقيد من خلال دراسة 516 طالباً جامعياً، معظمهم كان في سن التاسعة عشرة تقريباً. وبدلاً من مطالبة الطلاب بتقييم علاقاتهم مع أشقائهم بناءً على مقياس واحد، طلب منهم الباحثون وصف تجاربهم عبر عشرة أبعاد مختلفة. شملت هذه الأبعاد جوانب إيجابية مثل الرفقة، والدعم العاطفي، ومشاركة الأسرار، وجوانب سلبية مثل النقد، والإقصاء، والنزاع. ومن خلال جمع هذه الأوصاف التفصيلية، استخدم الباحثون طريقة إحصائية لتصنيف الطلاب إلى فئات متميزة بناءً على الأنماط الفريدة لعلاقاتهم. وقد سمح هذا النهج برؤية "شكل" ديناميكيات الأشقاء بدلاً من مجرد حساب متوسطها.
كشف التحليل أن هناك أربعة أنواع متميزة من علاقات الأشقاء بين هؤلاء الشباب. المجموعة الأولى، التي شكلت حوالي 30 بالمئة من الطلاب، شهدت مستويات عالية جداً من التفاعل الإيجابي ومستويات منخفضة جداً من السلبية. أما المجموعة الثانية، التي ضمت نحو 32 بالمئة، فقد أفادت بوجود رضا عالٍ عن علاقتها مع شقيقها ولكن مع كثافة منخفضة نسبياً في كل من التفاعلات الإيجابية والسلبية؛ وكانت هذه علاقات مرضية ولكنها ربما كانت أقل تأثيراً من الناحية العاطفية. أما المجموعة الثالثة، التي بلغت حوالي 24 بالمئة من العينة، فقد اتسمت بمزيج متقلب من التجارب الإيجابية العالية والتجارب السلبية العالية؛ وكانت هذه علاقات مليئة بالدعم المكثف والصراع المكثف على حد سواء. والمجموعة الأخيرة، وهي الأصغر بنسبة 14 بالمئة، تميزت بمستويات عالية من التجارب السلبية ومستويات منخفضة من التجارب الإيجابية.
وعندما قارن الباحثون بين هذه المجموعات لمعرفة مدى اختلافها من حيث أعراض القلق، ظهر نمط واضح. فالطلاب في المجموعتين اللتين تحتويان على أكبر قدر من العناصر السلبية -المزيج المتقلب من الارتفاعات العالية والانخفاضات المنخفضة، والمجموعة ذات التجارب السلبية في المقام الأول- سجلوا مستويات أعلى بكثير من القلق. ومن المثير للاهتمام أن المجموعتين اللتين سجلتا أدنى مستويات القلق هما اللتان امتلكتا علاقات إيجابية للغاية ومنخفضة النزاع، وتلك التي اتسمت بعلاقات مرضية ولكن منخفضة الكثافة. ويشير هذا الاكتشاف إلى أن وجود لحظات إيجابية لا يلغي تلقائياً الضرر الناتج عن النزاع المتكرر أو النقد. فحتى عندما تكون علاقة الأشقاء مليئة بالحب والدعم، إذا كانت أيضاً تتسم بالنقد المتكرر أو الإقصاء، فمن المرجح أن يعاني الشاب من القلق.
كما كشفت الدراسة عن تفاصيل مثيرة للاهتمام حول من يقعون ضمن هذه الفئات المختلفة. فكان الطلاب في المجموعة المتقلبة ذات الكثافة العالية أكثر عرضة لأن يكون لديهم شقيق أكبر، مما قد يعكس ديناميكيات القوة أو التوترات الهرمية التي قد تغذي كلاً من الدعم والصراع. وفي الوقت نفسه، كان الطلاب في المجموعة الراضية ولكن منخفضة الكثافة أكثر عرضة لأن يكون لديهم شقيق ذكر. وهذا يشير إلى أن جنس الشقيق وترتيب الميلاد قد يشكلان أسلوب التفاعل، مما قد يؤثر على كيفية تأثير تلك العلاقات على الصحة النفسية.
تسلط هذه النتائج الضوء على أن علاقات الأشقاء تظل قوة مؤثرة في حياة الشباب، حتى بعد مغادرة المنزل. وتشير الدراسة إلى أنه بالنسبة لمتخصصي الصحة النفسية الذين يعملون مع الطلاب الجامعيين الذين يعانون من القلق، فإن النظر في ديناميكية الأشقاء قد يوفر أدلة قيمة. فلا يكفي مجرد السؤال عما إذا كان الطالب ينسجم مع أخيه أو أخته؛ بل إن فهم النسيج المحدد لتلك العلاقة -سواء كانت رابطة هادئة ومرضية أو صلة مضطربة وعالية المخاطر- قد يكون أمراً ضرورياً لإيجاد المسار الصحيح نحو العافية. لا تثبت هذه الدراسة أن الأشقاء يسببون القلق، لكنها تشير بقوة إلى أن الأنماط المحددة لكيفية تفاعل الأشقاء مرتبطة بعمق بكيفية شعور الشباب تجاه أنفسهم ومكانتهم في العالم.
غارق في أبحاث مجالك؟
تصلك نشرة يومية بأحدث الأبحاث المطابقة لكلماتك البحثية المفتاحية — مع ملخصات تقنية، بلغتك.