Active Learning for Budget-Constrained TCR--pMHC Wet-Lab Validation
Die Studie stellt UDAL vor, eine aktive Lernstrategie, die Unsicherheit und Diversität kombiniert, um die Kosten der experimentellen Validierung von TCR-pMHC-Bindungen durch eine effiziente Auswahl von Kandidatenpaaren für Assays erheblich zu senken.