Learning to Select Like Humans: Explainable Active Learning for Medical Imaging
Cet article propose un cadre d'apprentissage actif guidé par l'explicabilité qui sélectionne stratégiquement des échantillons médicaux en combinant l'incertitude de classification et l'inadéquation des cartes d'attention par rapport aux régions d'intérêt définies par les experts, améliorant ainsi à la fois la performance prédictive et l'interprétabilité clinique avec moins de données annotées.