Why does AI unlock new possibilities in STEM education? A Bibliometric Analysis of Trends and Future Agenda
2015 से 2025 तक के 242 प्रकाशनों का यह बिब्लियोमेट्रिक विश्लेषण प्रकट करता है कि एआई (AI) ने बुद्धिमान स्कैफोल्डिंग (scaffolding) के माध्यम से ज्ञान संचरण से क्षमता विकास की ओर ध्यान केंद्रित करके स्टेम (STEM) शिक्षा को रूपांतरित कर दिया है, जो पारंपरिक ट्यूटरिंग सिस्टम से विकसित होकर लार्ज लैंग्वेज मॉडल्स द्वारा संचालित पूछताछ-आधारित शिक्षण और कम्प्यूटेशनल थिंकिंग के संवर्धन की ओर बढ़ गया है।