LLM-as-Judge in Education: A Curriculum-Grounded Marking Pipeline
यह शोध पत्र एक पाठ्यक्रम-आधारित, कॉन्फ़िगर करने योग्य LLM-as-Judge पाइपलाइन प्रस्तुत करता है जो व्यवस्थित रूप से स्वचालित प्रश्न-स्तरीय अंकन को अधिकृत शैक्षिक मानकों और पाठ्यक्रम संबंधी कलाकृतियों के साथ संरेखित करता है, जिससे परीक्षा की तैयारी के लिए अधिक पता लगाने योग्य औचित्य प्रदान करते हुए मानव ट्यूटरों के तुलनीय निरंतरता प्राप्त होती है।