Error as a Lens: Probing LLM Reasoning through Synthetic Misconception Generation
यह शोध पत्र ब्लूम के पांच-वर्ग वर्गीकरण (taxonomy) के अनुरूप लक्षित सिंथेटिक छात्र गलत धारणाओं (misconceptions) को उत्पन्न करने के लिए जनरेशन (Generation) और एग्जामिनेशन (Examination) एजेंटों का उपयोग करने वाले एक ढांचे को प्रस्तुत करता है, जो लेबल किए गए त्रुटि डेटा की कमी को संबोधित करता है और यह प्रदर्शित करता है कि वर्ग-संगत त्रुटियों को उत्पन्न करना मनमाने ढंग से गलत उत्तर उत्पन्न करने की तुलना में काफी अधिक चुनौतीपूर्ण है।