💬 NLP
How Psychological Learning Paradigms Shaped and Constrained Artificial Intelligence
यह शोध पत्र तर्क देता है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता की ऐतिहासिक सीमाएँ उन मनोवैज्ञानिक शिक्षण प्रतिमानों के संरचनात्मक अवरोधों को विरासत में प्राप्त करने से उत्पन्न होती हैं जिनसे इसे प्रेरित किया गया था, और 'रीसिंथ ट्राइमॉड्यूलर फ्रेमवर्क' (ReSynth trimodular framework) प्रस्तावित करता है—जो रटकर सीखने के प्रति एक अंतर-सांस्कृतिक दृष्टिकोण को एकीकृत करता है—ताकि तर्क, उद्देश्य और ज्ञान को वास्तुशिल्प रूप से अलग किया जा सके, जो कृत्रिम सामान्य बुद्धिमत्ता (AGI) प्राप्त करने के लिए एक आवश्यक शर्त है।