2206 पेपर
यह शोध पत्र भविष्य के पाठ्यक्रम डिजाइन के मार्गदर्शन हेतु शिक्षण उद्देश्यों, मूल्यांकन और उपकरणों की समानताओं और अंतरों को प्रकट करने के लिए, एआई-सहायता प्राप्त सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग के उभरते पाठ्यक्रम को अनुभवजन्य रूप से चित्रित करने के लिए 23 उच्च-स्तरीय विश्वविद्यालय पाठ्यक्रमों (syllabi) का विश्लेषण करता है।
यह शोधपत्र तर्क देता है कि कम-संसाधन वाली और स्वदेशी भाषाओं के लिए स्वचालित वाक् पहचान (ऑटोमैटिक स्पीच रिकग्निशन) में विफलताएं औपनिवेशिक भाषाई नीतियों की अभिव्यक्तियाँ हैं, और एक "तीन हानियों" (थ्री हार्म्स) वर्गीकरण और एक सहभागी शासन मॉडल वाला एक वि-औपनिवेशिक ढांचा प्रस्तावित करता है ताकि अंतर-सांस्कृतिक रूप से सक्षम स्पीच एआई प्राप्त किया जा सके।
यह शोध पत्र "प्रिसिजन एजुकेशन" (सटीक शिक्षा) के माध्यम से उच्च शिक्षा को प्रतिक्रियात्मक से निवारक की ओर एक प्रतिमान परिवर्तन का प्रस्ताव करता है, जो एआई-संचालित "स्टूडेंट डिजिटल ट्विन्स" का लाभ उठाकर शिक्षार्थी डेटा का निरंतर विश्लेषण करने, भविष्य के परिणामों का अनुकरण करने और व्यक्तिगत, कारण-आधारित हस्तक्षेप प्रदान करने के लिए एक रूपरेखा तैयार करता है जो शैक्षणिक मार्गों को दीर्घकालिक करियर सफलता के साथ संरेखित करता है।
यह अध्ययन नाइजीरिया के मोबाइल शॉपिंग ऐप्स के भीतर डिजिटल संप्रभुता पर आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के प्रभाव की जांच करता है, जो यह प्रकट करता है कि हालांकि एआई को व्यापक रूप से लागू किया गया है, सीमित पारदर्शिता और मध्यम उपयोगकर्ता जागरूकता उपयोगकर्ता नियंत्रण और प्लेटफॉर्म जवाबदेही बनाए रखने के लिए महत्वपूर्ण चुनौतियां पैदा करती हैं।
यह शोध पत्र यह प्रदर्शित करता है कि पिछले समीक्षा ग्रंथों में व्यक्त भावनाएं अमेरिकी अल्पकालिक किराये के बाजारों में भविष्य के प्रदर्शित रेटिंग सुधारों के लिए एक सटीक अग्रणी संकेतक के रूप में कार्य करती हैं, जो यह प्रकट करती हैं कि वर्तमान प्लेटफॉर्म रेटिंग प्रणालियाँ स्वयं समीक्षा पाठ के भीतर निहित मूल्यवान जानकारी को त्याग देती हैं।
यह शोध पत्र 210 एआई (AI) सुरक्षा बेंचमार्क की समीक्षा करता है ताकि उनकी तकनीकी और ज्ञानमीमांसीय कमियों की पहचान की जा सके, और अधिक वैध, सुदृढ़ एवं उत्तरदायी सुरक्षा मूल्यांकन ढांचे विकसित करने के लिए स्थापित जोखिम प्रबंधन और माप सिद्धांतों पर आधारित एक रोडमैप प्रस्तावित करता है।
'ऑल ऑफ अस रिसर्च प्रोग्राम' के डेटा पर एक एआई-संचालित मल्टीमॉडल फ्रेमवर्क का उपयोग करते हुए, यह अध्ययन प्रकट करता है कि मनोसामाजिक भेद्यता (psychosocial vulnerability), सामाजिक-आर्थिक नुकसान को कार्डियोमेटाबोलिक मल्टीमॉर्बिडिटी से जोड़ने वाले एक महत्वपूर्ण लेटेंट मध्यस्थ (latent mediator) के रूप में कार्य करती है।
यह गुणात्मक तुलनात्मक अध्ययन हेलनिक ओपन यूनिवर्सिटी पर पिछले शोध का विस्तार करता है ताकि यह प्रदर्शित किया जा सके कि वाइबर (Viber) जैसे अनौपचारिक संचार प्लेटफार्मों को उच्च दूरी शिक्षा (higher distance education) में एकीकृत करना छात्र सहयोग, ज्ञान साझाकरण और समुदाय की भावना को बढ़ावा देता है, जिससे अलगाव कम होता है और औपचारिक ऑनलाइन शिक्षण में वृद्धि होती है।
यह शोध पत्र तर्क देता है कि एलएलएम-आधारित कृत्रिम समाजों को आकार देने में संस्थागत डिज़ाइन, एजेंट के गुणों जितना ही महत्वपूर्ण है, जो एक बाजार प्रयोग के माध्यम से यह प्रदर्शित करता है कि विनिमय नियमों में भिन्नता दक्षता, कीमतों और अधिशेष वितरण को महत्वपूर्ण रूप से बदल देती है, भले ही एजेंट और स्थितियाँ स्थिर रहें।
यह शोध पत्र मल्टी-एजेंट पर्सपेक्टिविस्ट प्रेफरेंस ऑप्टिमाइजेशन (MAP-PO) फ्रेमवर्क प्रस्तुत करता है, जो लेबलिंग व्यवहारों को क्लस्टर करके और विविध दृष्टिकोणों को संरक्षित करते हुए बहुसंख्यक लेबल के साथ संरेखण बनाए रखने के लिए समन्वयित विशेष भाषा मॉडल एजेंटों को फाइन-ट्यून करके, सेक्सिज्म डिटेक्शन में एनोटेटर असहमति का समाधान करता है।