Factors Impacting Faculty Adoption of Project-Based Learning in Computing Education: a Survey
80 कंप्यूटिंग संकाय सदस्यों का यह मिश्रित-विधि अध्ययन संस्थागत बाधाओं, नियोजन चुनौतियों और संसाधन सीमाओं को प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षण को अपनाने में प्राथमिक अवरोधों के रूप में पहचानता है, जबकि इसके सफल कार्यान्वयन के लिए सहकर्मी सहयोग, व्यावसायिक विकास और उद्योग साझेदारी को महत्वपूर्ण सक्षमकर्ताओं के रूप में रेखांकित करता है।