💻 संगणक विज्ञान
Divergent research orientations of affective and emotion concepts in artificial intelligence education through a bibliometric analysis
2020 से 2025 तक के 401 दस्तावेजों के बिब्लियोमेट्रिक विश्लेषण के माध्यम से, यह अध्ययन प्रकट करता है कि जहाँ एआई-संचालित 'अफेक्टिव' (affective) और 'इमोशन' (emotion) अनुसंधान एक सुसंगत पारिस्थितिकी तंत्र के रूप में परिपक्व हो गया है जिसमें 2023 में एक महत्वपूर्ण विकास उछाल देखा गया है, वहीं ये दोनों अवधारणाएं अलग-अलग दिशाओं का प्रदर्शन करती हैं—जहाँ "अफेक्टिव" अनुसंधान शैक्षिक अभ्यास पर केंद्रित है और "इमोशन" अनुसंधान तकनीकी विकास पर—जिसके लिए अंतर-विषयक सहयोग को निर्देशित करने हेतु एक प्रस्तावित 'डुअल नॉलेज प्रोडक्शन मॉडल' (Dual Knowledge Production Model) की आवश्यकता है।