Building a Bridge between the Two Schools: Realizing a Practical Path to Include Literacy-based Skills within the STEM Curricula
यह शोध पत्र तकनीकी विश्वविद्यालयों में कंप्यूटर विज्ञान के पाठ्यक्रमों में साक्षरता-आधारित और ललित कला कौशल को एकीकृत करने के लिए एक व्यावहारिक, चरण-दर-चरण कार्यप्रणाली का प्रस्ताव और सत्यापन करता है, जो यह प्रदर्शित करता है कि ऐसा दृष्टिकोण तकनीकी और व्यावसायिक कौशल के बीच के अंतर को प्रभावी ढंग से पाटता है और छात्र शिक्षण परिणामों एवं जुड़ाव में सुधार करता है।