📄 सामाजिक विज्ञान

The Persistent Self: Social Presence Alters Memory Without Disrupting Self-Organization

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि जबकि प्रथम-पुरुष एन्कोडिंग (first-person encoding), तृतीय-पुरुष एन्कोडिंग (third-person encoding) की तुलना में उच्च रिकग्निशन सटीकता प्रदान करती है, विभिन्न दृष्टिकोणों के बीच स्मृति-गुणवत्ता (recollective quality) और व्यक्तिपरक आत्म-उपस्थिति (subjective self-presence) की स्थिरता यह सुझाव देती है कि प्रथम-पुरुष दृश्य मुख्य रूप से स्मृति प्रसंग के एक निर्विवाद संगठक के रूप में कार्य करता है, न कि आत्म-संगठन के व्यवधानकर्ता के रूप में।

Zofia Farkowska, Jie Sui2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

Operationalising Co-Creation in Health Professional Education: A PCC–IPO–Fishbone Analytical Framework

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक एकीकृत PCC–IPO–Fishbone विश्लेषणात्मक ढांचा विविध हितधारकों को शैक्षिक चुनौतियों के मूल कारणों को व्यवस्थित रूप से पहचानने और सहयोगात्मक रूप से संदर्भ-विशिष्ट समाधान विकसित करने में सक्षम बनाकर स्वास्थ्य पेशेवर शिक्षा में सह-सृजन (co-creation) को प्रभावी ढंग से कार्यान्वित करता है, जिसके परिणामस्वरूप उच्च प्रतिभागी संतुष्टि और सहयोगात्मक पाठ्यक्रम डिजाइन की बेहतर समझ प्राप्त होती है।

Sangeetha Kandasamy, S. Ragunathan, K.R. Sethuraman, TSR.Anjana, S. Kirubakaran2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

A Mobility-as-Experience Approach to Children’s Everyday Commuting in Car-Dependent Mediterranean Cities

यह शोधपत्र कार-निर्भर भूमध्यसागरीय शहरों में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के दैनिक आवागमन के शारीरिक और भावनात्मक अनुभवों की जांच करने के लिए 'अफोर्डेंस' (affordances), 'एनेक्टिविज्म' (enactivism) और 'पुनर्स्थापक शहरीकरण' (restorative urbanism) पर आधारित एक सहभागी, कार्यशाला-आधारित कार्यप्रणाली प्रस्तुत करता है, जिसका उद्देश्य अधिक समावेशी और युवा-उत्तरदायी शहरी गतिशीलता नियोजन को सूचित करना है।

Agni Gregoriou, Byron Ioannou2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

The Development and Validation of Medical Law Reasoning Skill Test (MLRST)

इस अध्ययन ने सफलतापूर्वक मेडिकल लॉ रीजनिंग स्किल टेस्ट (MLRST) को विकसित और मान्य किया है, जो चार कारकों वाला एक 17-आइटम वाला उपकरण है जो चिकित्सकों की कानूनी तर्क क्षमता का आकलन करने के लिए मजबूत विश्वसनीयता और वैधता प्रदर्शित करता है।

Mohammad Abdi, Ali Norouzi, Mahboobeh Khabaz Mafinejad2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

Structural Barriers to Vocational Certification in Nonformal Maritime TVET in Remote Indonesia

यह अनुक्रमिक व्याख्यात्मक मिश्रित-पद्धति अध्ययन प्रकट करता है कि जबकि सुदूर इंडोनेशिया में एक वर्चुअल रियलिटी स्कूबा डाइविंग सिम्युलेटर उच्च उपयोगकर्ता जुड़ाव और सकारात्मक धारणा उत्पन्न करता है, यह वास्तविक व्यावसायिक प्रमाणन नामांकन में परिवर्तित होने में विफल रहता है क्योंकि निरंतर संरचनात्मक बाधाएं—विशेष रूप से लागत, भौगोलिक अलगाव और स्थानीय प्रशिक्षकों की कमी—अनसुलझी बनी हुई हैं।

Dian Novian, Arif Ainur RAFIQ, Mochamad Bruri Triyono, Galeh Nur Indriatno Putra Pratama, Feri Ferdian, Bima Sakti, Ratn (…)2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

Psychological Profiles of Childcare-Major University Students Assessed Using the MMPI-3: A Validity-Screened Cross-Sectional Study

MMPI-3 का उपयोग करने वाला यह वैधता-जांचित अनुप्रस्थ अध्ययन (cross-sectional study) यह प्रकट करता है कि जबकि जापानी बाल देखभाल (childcare) के छात्र अन्य मानविकी और सामाजिक विज्ञान के छात्रों के साथ कई मनोवैज्ञानिक गुणों को साझा करते हैं, वे निम्न असामाजिक व्यवहार स्कोर की ओर एक विशिष्ट प्रवृत्ति प्रदर्शित करते हैं, जो व्यवहार नियंत्रण और सामाजिक मानदंडों की ओर एक विशिष्ट झुकाव का सुझाव देता है जिसके लिए लक्षित शैक्षिक सहायता की आवश्यकता है।

Ryoji Watanabe, Yukiko Araki2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

How Psychotherapy Research Describes Itself: A Title-Based Bibliometric Map of Ten International Journals, 2005–2025

यह अध्ययन दस जर्नल्स के 14,229 लेख शीर्षकों का विश्लेषण करके दो दशकों के अंतर्राष्ट्रीय मनोचिकित्सा अनुसंधान (2005-2025) का मानचित्रण करता है ताकि एक बदलते विमर्श को प्रकट किया जा सके जो पारंपरिक विकार और पद्धति वर्गीकरणों के साथ-साथ परिणाम मूल्यांकन, साक्ष्य संश्लेषण, चिकित्सक विकास और डिजिटल वितरण पर तेजी से जोर दे रहा है।

Lech Kalita2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

The Effect of AI-Enhanced Digital Storytelling on Teaching Earthquake-Related Topics to Middle School Students Diagnosed with Autism Spectrum Disorder

यह एकल-विषय अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एआई-संवर्धित डिजिटल स्टोरीटेलिंग, हल्के ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर वाले मिडिल स्कूल के छात्रों को भूकंप सुरक्षा कौशल, जैसे कि किट तैयार करना और "ड्रॉप, कवर और होल्ड ऑन" का निष्पादन करना सिखाने के लिए एक प्रभावी साक्ष्य-आधारित हस्तक्षेप है।

Armağan Bican, Nagihan İmer- Çetin2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

Developing Pre-service Primary Teachers’ Creative Pedagogical Behaviours through STEAM Design-Based Learning in Viet Nam

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक 15-सप्ताह का स्टीम (STEAM) डिज़ाइन-आधारित शिक्षण पाठ्यक्रम, माइक्रो-टीचिंग कार्यान्वयन में चुनौतियों और प्रतिबिंब के लिए जेन-एआई (GenAI) के सीमित आलोचनात्मक उपयोग के बावजूद, स्थानीय पाठ्यक्रम और कक्षा की बाधाओं के अनुकूल स्टीम विचारों को अपनाने की एक अनुशासित प्रक्रिया को बढ़ावा देकर वियतनाम के पूर्व-सेवा प्राथमिक शिक्षकों के रचनात्मक शैक्षणिक व्यवहार को महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है।

Tuan Minh Dang2026-06-28
📄 सामाजिक विज्ञान

Generative artificial intelligence personalization shapes sport fan identity through algorithmic understanding and shared experience

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि जनरेटिव एआई वैयक्तिकरण दो विशिष्ट मार्गों के माध्यम से खेल प्रशंसकों की पहचान को आकार देता है: पहचान-प्रासंगिक सामग्री एल्गोरिद्मिक समझ की भावना को बढ़ावा देती है, जबकि सामाजिक रूप से जोड़ने वाली सामग्री साझा प्रशंसक अनुभवों को बढ़ाती है, जो सामूहिक रूप से इस बात को पुनर्गठित करती है कि व्यक्ति अपने सांस्कृतिक समुदाय के भीतर खुद को कैसे पहचाना हुआ और जुड़ा हुआ महसूस करते हैं।

Xiangyu Wang, Xiaoyun Wang2026-06-28