Exploration Space Theory: Formal Foundations for Prerequisite-Aware Location-Based Recommendation

Il documento presenta la Teoria dello Spazio di Esplorazione (EST), un quadro formale basato sulla teoria degli spazi di conoscenza e sull'analisi dei concetti formali che modella le dipendenze prerequisito tra punti di interesse per garantire raccomandazioni strutturalmente valide, spiegabili e ottimali all'interno di sistemi di raccomandazione basati sulla posizione.

Madjid Sadallah2026-03-10🤖 cs.LG

Trust Aware Federated Learning for Secure Bone Healing Stage Interpretation in e-Health

Questo articolo presenta un framework di apprendimento federato consapevole della fiducia che utilizza un meccanismo di valutazione e filtraggio adattivo per migliorare la stabilità e l'accuratezza dell'interpretazione delle fasi di guarigione ossea in ambienti e-Health distribuiti, mitigando efficacemente l'impatto di partecipanti inaffidabili o ostili.

Paul Shepherd, Tasos Dagiuklas, Bugra Alkan, Joaquim Bastos, Jonathan Rodriguez2026-03-10🤖 cs.LG

ObjChangeVR: Object State Change Reasoning from Continuous Egocentric Views in VR Environments

Il paper introduce ObjChangeVR-Dataset e il framework ObjChangeVR, un sistema basato su modelli linguistici multimodali che combina recupero temporale e viewpoint-aware con ragionamento incrociato per rilevare e spiegare i cambiamenti di stato degli oggetti in ambienti VR da prospettive egocentriche continue, superando le limitazioni delle interazioni dirette e delle assenze di benchmark precedenti.

Shiyi Ding, Shaoen Wu, Ying Chen2026-03-10💻 cs

HURRI-GAN: A Novel Approach for Hurricane Bias-Correction Beyond Gauge Stations using Generative Adversarial Networks

Il paper presenta HURRI-GAN, un approccio innovativo basato sulle reti generative avversarie (GAN) che corregge i bias dei modelli fisici di simulazione degli uragani, consentendo previsioni di mareggiate e venti più rapide e accurate anche in aree oltre la portata delle stazioni di rilevamento tradizionali.

Noujoud Nadera, Hadi Majed, Stefanos Giaremis, Rola El Osta, Clint Dawson, Carola Kaiser, Hartmut Kaiser2026-03-10🤖 cs.LG

Geodesic Gradient Descent: A Generic and Learning-rate-free Optimizer on Objective Function-induced Manifolds

Il paper propone la Geodesic Gradient Descent (GGD), un ottimizzatore generico privo di learning rate che approssima la geometria della funzione obiettivo tramite sfere n-dimensionali per garantire che le traiettorie di aggiornamento rimangano sulla superficie, ottenendo risultati superiori rispetto ad Adam su diversi dataset.

Liwei Hu, Guangyao Li, Wenyong Wang, Xiaoming Zhang, Yu Xiang2026-03-10🤖 cs.LG

PaLMR: Towards Faithful Visual Reasoning via Multimodal Process Alignment

Il paper presenta PaLMR, un framework che allinea il processo di ragionamento multimodale attraverso dati percettivamente coerenti e una funzione di ricompensa gerarchica, riducendo le allucinazioni visive e migliorando l'affidabilità dei modelli senza comprometterne le prestazioni.

Yantao Li, Qiang Hui, Chenyang Yan, Kanzhi Cheng, Fang Zhao, Chao Tan, Huanling Gao, Jianbing Zhang, Kai Wang, Xinyu Dai, Shiguo Lian2026-03-10💻 cs

GameVerse: Can Vision-Language Models Learn from Video-based Reflection?

Il paper presenta GameVerse, un benchmark che dimostra come i modelli visione-linguaggio possano migliorare le proprie strategie di gioco attraverso un ciclo di riflessione basato su video, combinando traiettorie di fallimento e tutorial esperti in un approccio privo di addestramento analogo al reinforcement learning e al fine-tuning supervisionato.

Kuan Zhang, Dongchen Liu, Qiyue Zhao, Jinkun Hou, Xinran Zhang, Qinlei Xie, Miao Liu, Yiming Li2026-03-10💻 cs

Science Literacy: Generative AI as Enabler of Coherence in the Teaching, Learning, and Assessment of Scientific Knowledge and Reasoning

Questo capitolo esamina il potenziale dell'intelligenza artificiale generativa per migliorare l'alfabetizzazione scientifica nel percorso K-16+, proponendo un'architettura che garantisca coerenza tra insegnamento, apprendimento e valutazione delle conoscenze e del ragionamento scientifico, pur affrontando le sfide concettuali e pratiche di tale integrazione.

Xiaoming Zhai, James W. Pellegrino, Matias Rojas, Jongchan Park, Matthew Nyaaba, Clayton Cohn, Gautam Biswas2026-03-10💻 cs