Balancing Domestic and Global Perspectives: Evaluating Dual-Calibration and LLM-Generated Nudges for Diverse News Recommendation

Questo studio valuta l'efficacia di un framework di "nudge" personalizzato per la diversità, combinando un algoritmo di calibrazione duale e suggerimenti generati da LLM, dimostrando che tali interventi possono aumentare la diversità di consumo delle notizie e influenzare positivamente le abitudini di lettura degli utenti verso un equilibrio tra notizie nazionali e internazionali.

Ruixuan Sun, Matthew Zent, Minzhu Zhao, Thanmayee Boyapati, Xinyi Li, Joseph A. KonstanMon, 09 Ma🤖 cs.AI

A Closed-Loop CPR Training Glove with Integrated Tactile Sensing and Haptic Feedback

Questo articolo presenta un guanto per l'addestramento alla rianimazione cardiopolmonare (CPR) a ciclo chiuso che integra sensori tattili e feedback aptico per fornire una pratica autonoma in tempo reale, riducendo la dipendenza da display audio-visivi e migliorando l'accuratezza delle compressioni.

Jaeyoung Moon, Mingzhuo Ma, Qifeng Yang, Youjin Choi, Seokhyun Hwang, Samuel Burden, Kyung-Joong Kim, Yiyue LuoMon, 09 Ma💻 cs

Challenges in Synchronous & Remote Collaboration Around Visualization

Questo studio presenta una caratterizzazione di 16 sfide affrontate da un gruppo internazionale di esperti nello sviluppo di esperienze collaborative remote e sincrone incentrate sulla visualizzazione, allineando tali ostacoli a cinque attività collaborative chiave e a quattro ambiti di ricerca futura che spaziano dalle scelte tecnologiche all'intelligenza artificiale.

Matthew Brehmer, Maxime Cordeil, Christophe Hurter, Takayuki Itoh, Wolfgang Büschel, Mahmood Jasim, Arnaud Prouzeau, David Saffo, Lyn Bartram, Sheelagh Carpendale, Chen Zhu-Tian, Andrew Cunningham, Tim Dwyer, Samuel Huron, Masahiko Itoh, Alark Joshi, Kiyoshi Kiyokawa, Hideaki Kuzuoka, Bongshin Lee, Gabriela Molina León, Harald Reiterer, Bektur Ryskeldiev, Jonathan Schwabish, Brian A. Smith, Yasuyuki Sumi, Ryo Suzuki, Anthony Tang, Yalong Yang, Jian ZhaoMon, 09 Ma💻 cs

Non-urgent Messages Do Not Jump into My Headset Suddenly! Adaptive Notification Design in Mixed Reality

Questo studio introduce un sistema di notifica adattivo per la realtà mista che posiziona le informazioni in base al loro livello di urgenza, dimostrando attraverso un esperimento con 18 partecipanti che tale approccio riduce significativamente il carico mentale e la frustrazione degli utenti mantenendo al contempo un'efficace consapevolezza delle notifiche.

Jingyao Zheng, Xian Wang, Sven Mayer, Lik-Hang LeeMon, 09 Ma💻 cs

Learning Next Action Predictors from Human-Computer Interaction

Il paper presenta LongNAP, un modello che utilizza l'apprendimento in contesto e il reinforcement learning su un vasto dataset annotato di interazioni utente-computer per prevedere con successo le azioni successive degli utenti, superando significativamente le tecniche di supervisione tradizionali.

Omar Shaikh, Valentin Teutschbein, Kanishk Gandhi, Yikun Chi, Nick Haber, Thomas Robinson, Nilam Ram, Byron Reeves, Sherry Yang, Michael S. Bernstein, Diyi YangMon, 09 Ma💬 cs.CL

Who We Are, Where We Are: Mental Health at the Intersection of Person, Situation, and Large Language Models

Il paper presenta modelli interpretabili che integrano tratti psicologici individuali e contesti situazionali, derivati da dati social media e teorie psicologiche, per prevedere il benessere mentale e identificare stati di sé adattivi o maladattivi, dimostrando che gli approcci basati sulla teoria offrono prestazioni competitive e maggiore trasparenza rispetto alle sole rappresentazioni vettoriali dei modelli linguistici.

Nikita Soni, August Håkan Nilsson, Syeda Mahwish, Vasudha Varadarajan, H. Andrew Schwartz, Ryan L. BoydMon, 09 Ma🤖 cs.AI

Is it Me? Toward Self-Extension to AI Avatars in Virtual Reality

Questo articolo presenta "ProxyMe", un prototipo in realtà virtuale che esplora il concetto di "estensione del sé" agli avatar AI, permettendo agli utenti di sperimentare come la modifica della propria voce e del contenuto parlato tramite intelligenza artificiale possa essere percepita come parte del proprio comportamento espressivo, analizzando le implicazioni su agenzia, paternità e identificazione personale.

Jieying Zhang, Steeven Villa, Abdallah El AliMon, 09 Ma💻 cs

Skill-Adaptive Ghost Instructors: Enhancing Retention and Reducing Over-Reliance in VR Piano Learning

Questo studio presenta un "istruttore fantasma" adattivo in realtà virtuale per l'apprendimento del pianoforte, il cui livello di trasparenza si regola dinamicamente in base alle prestazioni dell'utente, dimostrando di migliorare la precisione e la ritenzione delle abilità motorie riducendo al contempo la dipendenza eccessiva dai segnali esterni rispetto a un sistema statico.

Tzu-Hsin Hsieh, Cassandra Michelle Stefanie Visser, Elmar Eisemann, Ricardo MarroquimMon, 09 Ma💻 cs

Exploring Socially Assistive Peer Mediation Robots for Teaching Conflict Resolution to Elementary School Students

Questo studio esplorativo dimostra che l'utilizzo di robot socialmente assistivi per simulare la mediazione tra pari è un'opzione promettente per insegnare la risoluzione dei conflitti agli studenti elementari, sebbene i risultati indichino la necessità di adattare il design delle attività ai diversi livelli di lettura dei partecipanti.

Kaleen Shrestha, Harish Dukkipati, Avni Hulyalkar, Kyla Penamante, Ankita Samanta, Maja MataricMon, 09 Ma💻 cs

Structured Exploration vs. Generative Flexibility: A Field Study Comparing Bandit and LLM Architectures for Personalised Health Behaviour Interventions

Uno studio di campo su 54 partecipanti ha rivelato che, sebbene i modelli linguistici (LLM) generino messaggi percepiti come più utili rispetto ai template, l'ottimizzazione tramite bandit non ha migliorato ulteriormente l'efficacia rispetto agli LLM puri, suggerendo che il riconoscimento contestuale delle risposte dell'utente sia il fattore determinante per l'utilità percepita nelle interventi digitali sulla salute.

Dominik P. Hofer, Haochen Song, Rania Islambouli, Laura Hawkins, Ananya Bhattacharjee, Meredith Franklin, Joseph Jay Williams, Jan D. SmeddinckMon, 09 Ma🤖 cs.AI

The Pen: Episodic Cognitive Assistance via an Ear-Worn Interface

Questo articolo presenta "The Pen", un dispositivo indossabile a forma di penna progettato per l'assistenza cognitiva episodica e situata, il quale, attraverso un'interfaccia auricolare con confini chiari di attivazione e elaborazione locale, mira a migliorare l'agenzia dell'utente, il flusso cognitivo e il comfort sociale riducendo le interruzioni e le preoccupazioni sulla privacy tipiche dei sistemi AI sempre attivi.

Yonatan Tussa, Andy HerediaMon, 09 Ma💻 cs