Why Code, Why Now: Learnability, Computability, and the Real Limits of Machine Learning
Questo articolo propone una gerarchia a cinque livelli di apprendibilità basata sulla struttura informativa dei problemi computazionali, sostenendo che il progresso dell'apprendimento automatico dipende più dalla verificabilità del feedback (come nel caso della generazione di codice) rispetto alla semplice scalabilità dei modelli.