A Culturally Responsive and Affect-Aware Conceptual Framework for AI-Assisted Learning in India’s Multilingual Classrooms
Questo articolo propone SETU, un quadro concettuale culturalmente responsivo e consapevole dell'affetto che colma il divario tra le classi multilingue e i curricula formali dell'India integrando sei componenti per potenziare gli insegnanti e allineare l'apprendimento assistito dall'IA con la National Education Policy 2020.