Designing the Next Phase of the Japanese Surgeons as Educators Course: A Nationwide Needs Assessment Survey of Alumni
Un sondaggio di valutazione dei bisogni condotto a livello nazionale tra gli ex membri di Japanese Surgeons as Educators (JSaE) ha rivelato una forte domanda di un corso di aggiornamento legato alla società, con i partecipanti che danno priorità al rafforzamento delle competenze didattiche fondamentali quali la valutazione delle prestazioni, le tecniche di feedback e l'istruzione sulle abilità chirurgiche.