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A Kolb-informed blended training approach for improving peripheral intravenous therapy-related competence among newly graduated nurses: an explanatory sequential mixed-methods study
Questo studio con metodo misto di tipo sequenziale esplicativo dimostra che un approccio formativo blended basato sul modello di Kolb, che combina micro-video e workshop in presenza, migliora significativamente la conoscenza, le abilità operative e la competenza fondamentale relative alla terapia endovenosa periferica tra gli infermieri neolaureati rispetto alla formazione di routine.