Integrating Virtual and Augmented Reality into Public Education: Opportunities and Challenges in Language Learning
이 논문은 가상현실 (VR) 과 증강현실 (AR) 이 언어 학습의 동기 부여와 몰입감을 높이는 기회를 제공하지만, 기술적 한계와 인지 과부하 등의 과제를 안고 있으며, 효과적인 도입을 위해서는 인터페이스 개선, 인지 부하 감소, 인프라 및 교사 연수 강화가 필요함을 두 개의 실증 연구를 통해 제시합니다.