Healthcare Ethics Literacy in Pre-Conflict Sudan: A Multi- Disciplinary Institutional Baseline Study from a Tertiary Hospital (2013–2014)
수단의 소바 대학교 병원을 대상으로 한 이 2013-2014년 연구는 보편적인 학부 윤리 교육에도 불구하고 일선 임상 의료진의 66%가 핵심 윤리 원칙과 규범에 대해 불충분한 지식을 갖추고 있음을 드러냄으로써 의료 윤리 리터러시의 심각한 체계적 실패를 보여주며, 이는 향후 보건 의료 시스템 재건을 위한 중요한 분쟁 전 기준점 역할을 하는 결정적인 지식-태도 역설을 강조한다.