The Interplay between Language Development, Short-Term Memory, and Auditory Associative Word Learning in Younger and Older Children
이 연구는 5~10 세 어린이를 대상으로 한 실험을 통해 청각적 연합 어휘 학습이 영아기를 지나면 아동기부터 성인기까지 지속적으로 어려움을 겪으며, 특히 음악 훈련 유무와 시각적 비언어적 단기 기억력이 학습 성과에 중요한 영향을 미친다는 것을 밝혔습니다.