3147 편의 논문
391명의 대학생을 대상으로 한 이 단면 연구는 심리적 회복탄력성이 학업 스트레스와 스포츠에 대한 태도 사이의 관계를 부분적으로 매개한다는 것을 밝히며, 이는 회복탄력성이 학업적 압박이 학생들의 스포츠 지향성에 어떻게 영향을 미치는지 설명하는 데 도움이 된다는 점을 시사한다.
1,019명의 청년들을 대상으로 한 이 연구는 샤밧 저녁 식사, 특히 공동체 식사와 성스러운 시간을 강조하는 참여가 다른 금요일 밤의 사교 활동보다 더 효과적으로, 특히 사회적으로 가장 고립된 사람들에게 외로움과 우울 증상을 유의미하게 감소시키고 사회적 웰빙을 향상시킨다는 점을 입증한다.
아시아 바로미터 조사(Asian Barometer Survey)의 종단적 데이터를 활용한 본 연구는 정파성과 양극화가 아시아 시민들이 특정 권위주의적 대안에 매력을 느끼게 만드는 주요 동인이라고 주장하며, 민주주의의 회복력이 공식적인 정체 유형보다는 정치 정당이 효과적인 통치를 실현하고 대표성을 유지하는 능력에 더 많이 달려 있음을 밝히고 있다.
영국-카리브해 초국가적 의학 프로그램에 참여하는 52명의 학생을 대상으로 한 이 질적 연구는, 프로그램의 까다로운 속도와 면허 취득 경로에 관한 더 명확한 소통의 필요성에도 불구하고, 이들의 등록이 주로 국제적 이동 기회, USMLE에 맞춘 가속 커리큘럼, 그리고 기관의 명성에 의해 주도된다는 점을 밝히고 있다.
중국 난징의 고학년 초등학생들을 대상으로 한 이 단면 연구는 구조 방정식 모델링을 활용하여 부모 요인과 학생의 인지 조절, 특히 자기 조절이 스크린 기반의 정적인 시간을 줄이는 것과 유의미하게 연관되어 있음을 입증하였으며, 이는 가족 중심 개입을 위한 이론적 근거를 제공한다.
Q 방법론을 사용하여 본 연구는 한국어 외국어로서의 교수자들 사이에서 생성형 AI에 관한 세 가지 뚜렷하면서도 중첩되는 신념 프로필을 식별하였으며, 이는 교사 중심성과 비판적 평가에 대한 공통된 합의를 드러내는 동시에 주로 실행 전략에서 차이를 보임을 밝힘으로써 맞춤형 전문성 개발 모델에 대한 정보를 제공한다.
이 준실험 연구는 Digita-RI 모델이 MIKiR 능동 학습 프레임워크와 결합될 때, 그 구문(syntax)을 핵심 능동 학습 구성 요소들과 일치시킴으로써 학생들의 과학 데이터 분석 기술을 효과적으로 향상시킨다는 것을 입증한다.
298명의 중국 대학 무술 투로 선수들을 대상으로 한 이 단면 연구는 다양한 기능 특이적 심상 유형 중에서 오직 동기 부여적 일반-숙달(MG-M) 심상만이 자율적 동기의 유의미하고 독립적인 정적 예측 요인으로 작용한다는 것을 밝혀냈으며, 이는 경쟁적인 무술 내에서 자기 결정적 추진력을 육성하는 데 있어 해당 심상의 독특한 역할을 강조한다.
설계 및 개발 연구 유형 1과 ADDIE 및 MUSIC 모델을 기반으로 하는 이 파일럿 연구는, 개인화되고 제한 없는 대화 연습을 통해 영어 학습자의 말하기 능력, 동기 부여 및 자신감을 효과적으로 향상시키는 생성형 AI 기반 모바일 앱인 SBuddy의 개발과 평가에 대해 제시한다.
이 연구는 사회적 정체성이 서로 다른 인지 지도로의 접근을 동적으로 제어하는 유연한 게이팅 메커니즘으로서 작용하며, 이를 통해 개인이 정체성 특유의 표상을 맥락 의존적으로 재활성화함으로써 관계적 지식을 조직하고 변화하는 사회적 맥락을 탐색할 수 있게 한다는 점을 입증한다.