📄 사회과학

The here-and-now of "real-time visual assistance". Assembling gestalt contexture in blind-sighted navigation

이 민속방법론적 연구는 숙련된 시각 안내인이 환경적 특징들을 체계적으로 분절하고 지표화함으로써 횡단보도 이용 중 시각 장애인을 위한 공유된 '지금-여기'를 어떻게 역동적으로 구축하는지를 조사하며, 이를 통해 실시간 시각 보조가 단순히 존재하는 장면을 묘사하는 것이 아니라 게슈탈트 맥락 구조를 조립해 나가는 능동적인 과정임을 밝혀낸다.

Damien Rudaz, Brian L. Due, Barbara Patricia Nino Carreras2026-07-31
📄 사회과학

Institutional Factors Enabling Research-to-Operations Conversion in a Military Health ICT: The Case of the Institute of Aerospace Medicine within SINAER

이 질적 사례 연구는 브라질 SINAER 산하 항공우주의학연구소(IMAE)가 지원적인 제도적 거버넌스와 중앙 집중식 기술 이전 모델을 통해 학술 연구를 어떻게 작전용 군 의료 제품으로 성공적으로 전환했는지를 보여주며, 이를 통해 과학과 작전 사이의 '죽음의 계곡'을 가로지르는 군 의료 조직의 성숙성을 입증한다.

Joel Eloi Belo Junior, Celso Borges Pinto Filho, Geraldo Mulato de Lima Filho, Adriano Percival Calderaro Calvo, Breno R (…)2026-07-31
📄 사회과학

The Politics of Proximity: Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman's Communication Style and the Construction of People-Oriented Leadership

이 질적 역사 연구는 비판적 담론 분석과 막스 베버의 카리스마적 권위 틀을 활용하여, 방가반두 셰이크 무지부르 라만(Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman)이 1948년부터 1975년까지 그의 소통 방식에서 수사, 상징, 그리고 정서적 근접성을 어떻게 전략적으로 사용하여 국민 지향적 리더십을 구축하고 방글라데시 내에서의 그의 권력을 공고히 하며 민족 의식을 고취했는지를 입증한다.

Mustak Ahmed2026-07-31
📄 사회과학

From food waste data to transformative sensemaking: the Motta Framework for sustainability learning

본 연구는 브라질의 학교 기반 개입에서 도출된 비선형 모델인 모타 프레임워크(Motta Framework)를 소개하며, 이는 하이브리드 디지털-교육 도구에 의해 매개된 맥락적 음식물 쓰레기 데이터가 기술의 자율적인 변혁적 힘에 의존하지 않고도 사회적-환경적 문제를 재구조화하는 문제 구체화와 집단적 의미 형성의 재귀적 과정을 어떻게 촉진하는지를 보여준다.

Sany da Silva Motta, Ricardo César da Silva Guabiroba2026-07-31
📄 사회과학

Life Satisfaction Among Middle School Students: The Roles of COVID-19 Distress, Supportive Relationships, and Emotion Regulation

앨라배마주 중학생 219명을 대상으로 한 이 연구는 정서 조절이 삶의 만족도를 높이는 일반적인 촉진 요인으로 작용하는 반면, 지지적인 관계는 웰빙을 직접적으로 향상시킬 뿐만 아니라 코로나19로 인한 고통의 부정적 영향을 완화하는 이중적 역할을 수행한다는 것을 밝혀냈다.

Wanqin Yu, Caroline G. Richter2026-07-31
📄 사회과학

Contextualized Edge Pedagogy (CEP) for Offline Education: Readiness, Privacy and Pedagogy Gaps in Post-Conflict Tigray

이 논문은 분쟁 후 티그라이 지역의 인프라 제한과 개인정보 보호 문제를 해결하고 형평성 있는 학습을 위한 근거 기반 요구사항을 확립하기 위해, 250명의 시각 장애 학생을 대상으로 한 설문조사에서 도출된 오프라인 접근 가능 교육을 위한 설계 프레임워크인 맥락화된 에지 페다고지(Contextualized Edge Pedagogy, CEP)를 소개한다.

Behailu Wolde, Abrhaley Teklay Haile, Melkamu Hunegnaw Asmare, Wim Van Petegem2026-07-31
📄 사회과학

Geographies of Power, Market, and History: The Spatiotemporal Dynamics and Generative Mechanisms of China's Music Intangible Cultural Heritage

본 연구는 1,473건의 중국 음악 무형문화유산 항목의 시공간적 분포와 동인 메커니즘을 분석하여, 주로 역사·문화적 요인에 의해 형성된 '3핵 다중 중심' 패턴을 밝히고 문화 생태계 유형에 기반한 차별화된 네트워크형 보호 전략을 제안한다.

Yidi Ma, Pengkai Wang2026-07-31
📄 사회과학

The psychosocial impact of the existential threat on Kiribati international students in China

질적 사회 구성주의적 접근법을 사용한 본 연구는 중국 내 키리바티 유학생들이 기후 위협을 받는 고국에 대해 깊은 생태 불안과 슬픔을 경험하고 있음을 밝히며, 이들이 문화적 근거를 둔 대처 전략과 집단적 행동주의를 통해 이를 헤쳐나가고 있다는 점을 드러냄으로써, 초국가적 맥락 내에서 이들의 주체성을 인정하는 제도적 지원의 필요성을 강조한다.

Lazarus Obed Livingstone Banda, Eretia Mwaene, Jane Thokozani Banda, Chigonjetso Victoria Banda2026-07-31
📄 사회과학

The Psychology of Machine Intelligence: Evaluating the Necessity of Artificial Intelligence in Everyday Smart Devices and Automated Systems

본 연구는 자동화된 시스템에 대한 지속적인 의존이 인간의 생산성, 만족도, 그리고 창의적 독립성에 어떠한 영향을 미치는지 분석함으로써 일상생활에 만연한 AI 통합의 심리적 함의를 조사하며, 궁극적으로 이러한 편리함이 인간의 잠재력을 향상시키는지 아니면 개별성을 희생시키며 개인을 미묘하게 길들이는지에 대해 의문을 제기한다.

Swarnajit Bhattacharya2026-07-31