Exploring longitudinal academic trajectories of medical students with allergic rhinitis: Implications for early identification and support
وجدت هذه الدراسة الاستشرافية الطولية التي شملت 100 طالب طب ياباني أنه في حين ارتبط التهاب الأنف التحسسي بانخفاض معنوي في المعدلات التراكمية للسنة الأولى، إلا أن فجوة الأداء تضاءلت خلال السنوات اللاحقة دون وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المسارات الأكاديمية الإجمالية، مما يشير إلى أن التحديد المبكر لمثل هذه الحالات الصحية القابلة للتعديل يمكن أن يسهل تقديم دعم مستهدف للطلاب.