🧬 biology

Preservation of Higher-Order Cognition in Autistic Females: Evidence from Two Deeply-Phenotyped Cohorts in Hong Kong and the United States

تُظهر هذه الدراسة أن الإناث المصابات بالتوحد يظهرن إدراكاً علوياً محفوظاً مقارنة بنظرائهن من الذكور عبر مجموعتين مستقلتين، مما يشير إلى أن هذا الصمود المعرفي قد يكون الكامن وراء المظاهر السريرية الأكثر دقة للتوحد لدى الإناث، وله تداعيات هامة على الكشف عن الفروق بين الجنسين في هذا الاضطراب وفهمها.

المؤلفون الأصليون: Oscar WH Wong, Sophia Zhu, Jonathan WT Chow, Ran Barzilay, Tyler M. Moore, Kosha Ruparel, Angela MW Lam, Iga Adamska-Stolarczyk, Petrina YP Lau, Sandra SM Chan, Monica E. Calkins, Raquel E. Gur, Ruben

نُشر 2026-08-25

📖 4 دقيقة قراءة☕ قراءة في استراحة قهوة

CC BY 4.0

المؤلفون الأصليون: Oscar WH Wong, Sophia Zhu, Jonathan WT Chow, Ran Barzilay, Tyler M. Moore, Kosha Ruparel, Angela MW Lam, Iga Adamska-Stolarczyk, Petrina YP Lau, Sandra SM Chan, Monica E. Calkins, Raquel E. Gur, Ruben C. Gur

البحث الأصلي مرخَّص بموجب CC BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). ⚕️ هذا شرح مولَّده بالذكاء الاصطناعي لبحث مسبق لم يخضع لمراجعة الأقران. وهو ليس نصيحة طبية. لا تتخذ أي قرارات تتعلق بصحتك بناءً على هذا المحتوى. اقرأ إخلاء المسؤولية الكامل

على مدى عقود، تشكل الفهم الطبي لاضطراب طيف التوحد بناءً على افتراض بسيط، وغالباً ما يكون غير معلن، وهو أنه حالة تؤثر بشكل أساسي على الذكور. وقد أدى هذا الاعتقاد إلى بناء أدوات تشخيصية وتوقعات سريرية تعتمد بشكل كبير على كيفية ظهور الحالة لدى الأولاد. ومع ذلك، عندما نظر الباحثون عن كثب، وجدوا أن الفتيات المصابات بالتوحد غالباً ما يظهرن بشكل مختلف؛ فقد لا يظهرن نفس الحركات التكرارية الواضحة أو الانسحاب الاجتماعي الملحوظ لدى الأولاد، وبدلاً من ذلك، قد يبدو أنهن يتحدثن بشكل طبيعي، ويخفين صراعاتهن خلف قناع من الكفاءة الاجتماعية. هذه الظاهرة، التي تُسمى غالباً "التمويه"، جعلت الكثير من الفتيات غير مرئيات للنظام الطبي، مما أدى إلى تشخيص متأخر أو مفقود. ولفهم سبب حدوث ذلك، بدأ العلماء في التحقيق فيما إذا كانت أدمغة الفتيات المصابات بالتوحد والفتيان يعملون بشكل مختلف بالفعل، لا سيما في مجالات التفكير المعقد والتحكم في الذات، والمعروفة باسم الوظيفة التنفيذية. والسؤال الجوهري هو ما إذا كانت هؤلاء الفتيات يمتلكن قوة معرفية محددة تسمح لهن بالتنقل في عالم غير مصمم لأجلهن، أم أن اختلافاتهن هي مجرد نتيجة لمشاكل صحية أخرى متداخلة.

لقد وضع فريق من الباحثين هدفاً للإجابة على ذلك من خلال مقارنة الأداء المعرفي للأطفال المصابين بالتوحد بنظرائهم غير المصابين بالتوحد في جزأين مختلفين تماماً من العالم. لقد جمعوا مجموعة ضخمة من المشاركين: أكثر من 1,100 طفل تتراوح أعمارهم بين ستة إلى اثني عشر عاماً في هونغ كونغ، وما يقرب من 1,100 شاب تتراوح أعمارهم بين ثمانية إلى واحد وعشرين عاماً في الولايات المتحدة. شمل هؤلاء المشاركون كلاً من الذكور والإناث، المصابين بالتوحد وغير المصابين به. وللحصول على صورة واضحة، استخدم العلماء مجموعة متطورة من الاختبارات المحوسبة المصممة لقياس مهارات عقلية مختلفة، مثل الذاكرة، والفهم الاجتماعي، والقدرة على حل المشكلات المعقدة أو التحكم في النزوات. ومن الأهمية بمكان أن الباحثين لم يكتفوا فقط بالنظر في الدرجات الخام؛ بل أخذوا في الاعتبار بعناية الحالات الشائعة الأخرى التي تصاحب التوحد، مثل نقص الانتباه والقلق، لضمان أن أي اختلافات يجدونها مرتبطة حقاً بالتوحد نفسه وليس مجرد هذه المشكلات المتزامنة.

كشفت النتتائج عن نمط صارخ يتحدى الفكرة القديمة القائلة بأن التوحد يؤثر على تفكير الجميع بنفس الطفريقة. فعندما نظر الباحثون في مهارات مثل الذاكرة والفهم الاجتماعي، كانت القصة متسقة: فالميل العام لدى الأطفال المصابين بالتوح، بغض النظر عما إذا كانوا ذكوراً أو إناثاً، كان نحو تسجيل درجات أقل من الأطفال غير المصابين بالتوحد. ومع ذلك، تغيرت الصورة تماماً عندما فحصوا التفكير المعقد والوظيفة التنفيذية — وهي الأدوات العقلية اللازمة للتخطيط والتنظيم والتبديل بين المهام. في هذا المجال المحدد، ظهر اختلاف واضح بين الجنسين؛ حيث أظهر الذكور المصابون بالتوحد صعوبات كبيرة مقارنة بالذكور غير المصابين بالتوحد، لكن الإناث المصابات بالتوحد أظهرن أداءً يضاهي أداء الإناث غير المصابات بالتوحد. بعبارة أخرى، بينما عانى الأولاد مع مهارات التفكير العليا هذه، بدا أن الفتيات يمتلكن هذه القدرة المحفوظة.

وقد ظل هذا الاكتشاف صحيحاً في كل من مجموعتي هونغ كونغ والولايات المتحدة، مما يشير إلى أنه سمة موثوقة للظاهرة وليس مجرد صدفة ناتجة عن ثقافة معينة أو فئة عمرية محددة. وقد تعمق الباحثون في بيانات هونغ كونغ لمعرفة ما إذا كانت هناك عوامل أخرى تؤثر على هذه النتيجة، ووجدوا أنه عندما تعاني الفتيات المصابات بالتوحد أيضاً من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، فإن أداءهن في هذه المهام المعقدة ينخفض، وإن لم يكن ذلك بشكل دراماتيكي كما في درجات الأولاد. وهذا يشير إلى أن القدرة التفكيرية المحفوظة التي تظهر لدى الفتيات المصابات بالتوحد قد تكون سمة محددة تساعدهن على التكيف، لكنها ليست مضمونة؛ فإذا عانين أيضاً من مشاكل في الانتباه، فإن هذه الميزة قد تتلاشى. كما أشارت الدراسة إلى أن الفتيات المصابات بالتوحد اللواتي يمتلكن هذه القدرة المحفوظة لم يكنّ بالضرورة "أفضل" في كل شيء؛ فقد واجهن التحديات الاجتماعية الأساسية للتوحد، لكن مهاراتهن القوية في الاستدلال قد سمحت لهن بتطوير استراتيجيات لإخفاء صعوباتهن.

إن تداعيات هذا الاكتشاف عميقة للغاية لكيفية فهمنا للتوحد وتحديده. فهي تشير إلى أن السبب في عدم تشخيص العديد من الفتيات ليس لأنهن مصابات بالتوحد، بل لأن أدمغتهن تستخدم مجموعة مختلفة من الأدوات لإدارة العالم. إن قدرتهن على الاستدلال والتحكم في سلوكهن تسمح لهن بتمويه أعراضهن، مما يجعلهن يظهرن بأنهن أقل تضرراً مما يشعرن به في الواقع. ويمكن أن يأتي هذا "التمويه" بتكلفة باهظة، مما يؤدي إلى الإرهاق والقلق مع بذل جهد أكبر من أقرانهن للاندماج. تشير الدراسة إلى أن النظرة التقليدية للتوح كحالة موحدة تؤثر على الذكور والإناث بنفس الطريقة هي نظرة خاطئة؛ بدلاً من ذلك، يتجلى الاضطراب بشكل مختلف اعتماداً على الجنس، حيث تعتمد الإناث غالباً على التفكير عالي المستوى السليم للتنقل عبر التعقيدات الاجتماعية. ومن خلال الاعتراف بأن الفتيات المصابات بالتوحد قد يمتلكن هذه القوى المعرفية المحددة، يمكن للأطباء والمعلمين النظر إلى ما وراء السلوك السطحي وتحديد الحالة في وقت مبكر، مما يضمن حصول هؤلاء الفتيات على الدعم الذي يحتجن إليه دون الحاجة إلى الانتظار حتى تنهار استراتيجيات التكيف لديهن.

أبحاث مشابهة