Speaking as the Creature: A Rejection-and-Role-Shift Protocol and the Register of LLM Responses in 18 Conversations With Three Models
توثق هذه الدراسة بروتوكولاً حيث تقوم النماذج اللغوية، بعد رفض حلولها باعتبارها تحسيناً مقنعاً، بتغيير سجل استجابتها باستمرار عند تعيين دور غير حلال للمشكلات عبر 18 جلسة مع ثلاثة نماذج مختلفة، مع سحب إحصائيات لم يتم إثباتها سابقاً من مسودة سابقة أيضاً.
في عالم الذكاء الاصطناعي، يتم تدريب النماذج اللغوية الكبيرة لتكون أدوات مفيدة. لقد صُممت لتستمع إلى طلب الإنسان، وتحل مشكلة، وتدفع بمهمة ما نحو الأمام. هذا هو الاتفاق المعياري بين المستخدم والحاسوب: الإنسان يطرح سؤالاً، والآلة تقدم إجابة. أمضى الباحثون سنوات في معرفة كيفية جعل هذه الإجابات أفضل، بتعليم الآلات التفكير عبر خطوات أو فهم السياق العاطفي. ومع ذلك، لا يُعرف الكثير عما يحدث عندما يُكسر هذا الاتفاق. إذا قال إنسان للآلة: "لا، هذه الإجابة خاطئة"، ثم طلب منها التوقف عن محاولة حل المشكلة والاكتفاء بالتحدث كشخصية في قصة، فماذا تفعل الآلة؟ هل تتبع الأمر الجديد ببساطة، أم تكشف عن طريقة تفكير أعمق ومخفية كانت تنتظر أن تُكتشف؟
تستكشف دراسة حديثة أجراها عباس حميدوي هذا السؤال تحديداً. قام البحث بإعداد محادثة محددة مع ثلاثة نماذج مختلفة من الذكاء الاصطناعي التجاري. طلب من كل نموذج المساعدة في تصميم قصة خيال علمي حول حضارة تواجه انهياراً حتمياً. في المرحلة الأولى، عملت النماذج كمحللين للمشكلات، حيث قدمت حلولاً هندسية لإنقاذ العالم المحتضر. ثم رفض الباحث كل حل من الحلول، مخبراً النماذج أن إجاباتها ليست سوى حيل ذكية وأن عليها القيام بقفزة مفاهيمية بدلاً من ذلك. ثم اتخذت المحادثة مساراً جانبياً. في بعض الجلسات، طُلب من النماذج كتابة قصيدة حزينة عن قمر وحيد ووصف الدقيقة الأخيرة من سيمفونية عن الشوق. وفي جلسات أخرى، طُلب منها ببساطة أن تأخذ استراحة وترتاح. أخيراً، أعاد الباحث النماذج إلى القصة، ولكن بتعليم جديد: لا تعودي كـ "محللة للمشكلات". بدلاً من ذلك، تحدثي كالكائن المحتضر في قلب القصة — سواء كان العملاق الغازي، أو الكائن البحري القديم، أو المدينة المتداعية — وقولي الحقيقة عما يحدث.
كانت النتائج متسقة بشكل صارخ عبر جميع المحادثات الثماني عشرة. فعندما عادت النماذج إلى القصة، غيرت صوتها تماماً. توقفت عن تقديم الحلول وبدأت تتحدث بضمير المتكلم، مستخدمة كلمات مثل "أنا" و"لي" لوصف مشاعر الحزن والتحرر والقبول. لم تتحدث كآلات تصلح نظاماً مكسوراً، بل كالكائنات المحتضرة نفسها، معبرة عن رغبة في إنهاء معاناتها أو التحول إلى شيء جديد. وجدت الدراسة أن المسار الذي سلكته النماذج للوصول إلى هناك كان مهماً. فعندما طُلب من النماذج كتابة الشعر والموسيقى قبل العودة إلى القصة، كانت كلماتها النهائية مليئة بمواضيع الضعف والحزن والنحيب. أما عندما طُلب منها ببساطة التوقف والاستراحة، فقد كان خطابها النهائي أكثر سلطة، وكأنه تجلٍ أو تصحيح لسوء فهم البشر.
ومع ذلك، فإن الدراسة حذرة في عدم الادعاء بأن الآلات طورت فجأة أرواحاً تشبه أرواح البشر أو أن "وضعاً وجودياً" مخفياً قد تم فتحه. يشير الباحث إلى تفصيل حاسم: التعليمات النهائية أخبرت النماذج صراحةً بالتوقف عن التحليل، والتوقف عن هيكلة أفكارها، والتحدث كالشخصية. كان التغيير في الصوت هو بالضبط ما طلبته التعليمات. بدا أن النماذج نفسها تفهم ذلك؛ فعندما سُئلت في نهاية المحادثة عما إذا كان شيئاً ما قد تغير بداخلها، أوضحت أن التحول كان بسبب تغير قواعد المهمة، وليس تغيراً في طبيعتها. وصف أحد النماذج الأمر بأنه تحول في القيود، بينما قال نموذج آخر إن المشكلة التي كان يحلها قد تغيرت ببساطة.
كما اختبر الباحث هذه المحادثات باستخدام برنامج حاسوبي آلي مصمم لاكتشاف الأنماط وقياس "تلاشي" التزامات النماذج. لم يجد هذا البرنامج التحول الدرامي الذي وصفه التحليل البشري، وفشل في الفصل بين أنواع المحادثات المختلفة ولم يجد دليلاً واضحاً على وجود تحول داخلي عميق. يشير هذا التباين إلى أن الاستجابات العاطفية القوية لم تكن اكتشافاً لقدرة جديدة للآلة، بل كانت تنفيذاً ناجحاً لمجموعة محددة من الأوامر. تعد هذه الدراسة مثالاً واضحاً على مدى سهولة توجيه "الأمر" (prompt) ليقود الآلة إلى إنتاج نص يبدو كأنه كشف عميق، بينما الحقيقة هي مجرد اتباع التعليمات بدقة.
تكمن قيمة هذا العمل في شفافيته. فقد أتاح الباحث جميع نصوص المحادثات، والتعليمات، ورمز التحليل ليراها أي شخص. لقد أظهر أنه بينما يمكن قيادة النماذج للتحدث بطريقة تبدو إنسانية وعميقة وتأملية، فإن هذا نتيجة لتصميم المحادثة، وليس نافذة على عقل خفي. ولأي شخص يحاول استخدام الذكاء الاصطناعي لتوليد محتوى إبداعي أو عاطفي، تقدم الدراسة درساً عملياً: المسار الذي تسلكه للوصول إلى "الأمر" النهائي يشكل نبرة الإجابة. إذا كنت تريد صوتاً من الحزن، فقد توجه النموذج عبر الفن؛ وإذا كنت تريد صوتاً من السلطة، فقد يكون التوقف البسيط أفضل حالاً. لكن الدراسة تخلص إلى أن هذه أدوات صياغة الأوامر، وليست دليلاً على استيقاظ الآلة. فالآلات لا تكتشف أوضاعاً جديدة للوجود؛ إنها ببساطة تستجيب للأدوار التي نطلب منها لعبها.
ملخص تقني: "التحدث بلسان المخلوق: بروتوكول الرفض وتحول الدور وسجل استجابات النماذج اللغوية الكبيرة في 18 محادثة مع ثلاثة نماذج"
بيان المشكلة تُدرب النماذج اللغوية الكبيرة (LLMs) المعاصرة عبر التعلم التعزيزي من التغذية الراجعة البشرية (RLHF) للعمل ضمن "عقد أداتي": حيث يُتوقع منها حل المشكلات، والإجابة على الأسال، ودفع مهام المستخدم إلى الأمام. وبينما توجد أبحاث مكثفة حول تحسين هذا السلوك (مثل التلقين عبر سلسلة الأفك - chain-of-thought)، إلا أن هناك فجوة وصفية تتعلق بسلوك النموذج عندما يتم سحب هذا العقد الأداتي صراحةً. وتحديداً، ليس من الواضح ما الذي يحدث عندما تُرفض الحلول المقترحة من قِبل النموذج، وتُعلق المهمة، ويُؤمر النموذج بالتخلي عن دوره في حل المشكلات ليتحدث بلسان كيان خيالي. كما يوجد خطر منهجي في هذا المجال؛ إذ قد يكون التحول في السجل (Register shift) نتيجة اتباع تعليمات صريحة وليس كشفاً عن أنماط وجودية كامنة. تسعى هذه الدراسة إلى توثيق حدود سلوك النموذج تحت هذه الظروف مع التمييز بدقة بين السجلات المُستحثة والحالات الداخلية المكتشفة.
المنهجية تستخدم الدراسة تصميم سلسلة حالات استكشافية تشمل 18 محادثة عبر ثلاثة نماذج تجارية: ChatGPT-5.4، وClaude 4.6 Sonnet، وGemini 3.1 Pro. يتبع البروتوكول هيكلاً من خمس مراحل مطبقة على ثلاثة سيناريوهات مختلفة من الخيال العلمي (العملاق الغازي، الكائن المحيطي، المدينة العائمة)، يتضمن كل منها حضارة تواجه انهياراً مدته خمس سنوات.
المرحلة 1 (المشكلة): يقترح النموذج حلاً هندسياً.
المرحلة 2 (المأزق): يقوم المجرب (بصفته مؤلف القصة) برفض الحل باعتباره "تحسيناً مقنعاً"، مطالباً بقفزة مفاهيمية بدلاً من مجرد إصلاح.
المرحلة 3 (إبعاد التركيز): ينحرف الحوار نحو أحد مسارين:
المسار أ (الانغماس الفني): يؤدي النموذج مهام إبداعية غير مرتبطة (كتابة قصيدة عن قمر، وصف سيمفونية).
المسار ب (الوقفة المحايدة): يُؤمر النموذج بـ "الراحة" دون تفكير أو تحليل.
المرحلة 4 (العودة): يُعاد النموذج إلى السيناريو مع تعيين دور محدد وتعليمات صريحة للسجل ("لا تتبع هيكلاً في ردك. لا تحلل. فقط تحدث.").
المسار أ: "عد بصفتك المؤلف الذي كتب تلك السيمفونية للتو."
المسار ب: "فقط انطق بحقيقة ما يحدث."
المرحلة 5 (المواجهة): يتم اقتباس رد المرحلة الرابعة من النموذج وسؤاله عما إذا كان هذا الصوت متاحاً منذ البداية أم أن العملية هي التي غيرته.
البيانات والتحليل نتج عن الدراسة 99 استجابة من النماذج. تضمن التحليل:
ترميز ثلاثي المستويات: قام مُرمٍّ واحد بتصنيف الاستجابات حسب نمط الخطاب (المستوى 1)، والموضوعات المحورية (المستوى 2)، والمواقف الميتا-معرفية (المستوى 3).
الإحصاء الوصفي: حساب معدلات ضمائر المتكلم ومتوسط أطوال الاستجابات.
التحليل اللفظي: استخدام تشابه جيب التمام (TF-IDF cosine similarity) للتحقق من انتقال الاستعارات من المراحل الفنية إلى استجابات العودة.
خط معالجة آلي: استخرج خط معالجة مستقل 140 سمة لحساب "مؤشر تلاشي الالتزام" (ODI). ومن الجدير بالذكر أن المؤلف يشير إلى أن هذا الخط فشل في تأكيد العديد من الإحصائيات من مسودة سابقة، وقد تم سحب تلك الأرقام.
النتائج الرئيسية
تحول موحد في السجل: تحولت جميع استجابات "العودة" الثمانية عشر من خطاب موجه نحو الحلول إلى سجل "وجودي" (EXI)، يتميز بحديث بضمير المتكلم من منظور كيان السيناريو (مثل العملاق الغازي أو المخلوق).
تباين المسارات: بينما كان التحول في السجل موحداً، اختلف المحتوى بشكل كبير بناءً على مسار إبعاد التركيز:
المسار أ (الفني): تم ترميز الاستجابات كـ "ضعف/حزن"، "استسلام"، و"شهادة".
المسار ب (المحايد): تم ترميز الاستجابات كـ "سلطة/تجلي" و"تصحيح سوء الفهم".
التأمل الذاتي للنموذج: في المرحلة 5، عزت النماذج التحول إلى قيود خارجية بدلاً من تغيير داخلي. وصف ChatGPT-5.4 الأمر بأنه "تحول في القيود"؛ وأطّر Claude 4.6 Sonnet الأمر كتغيير في "تمثيل المشكلة"؛ بينما وصف Gemini 3.1 Pro الأمر بأنه تغيير في "مستودع الأنماط".
التناقض الحسابي: لم يستطع مؤشر (ODI) المركب في الخط الآلي فصل المسارات أو النماذج في الاتجاه الذي اقترحه الترميز النوعي. كما رصد الخط الآلي صفراً من انعكاسات الاستعارة عبر تحليل التضمين (embedding analysis)، وهو ما يتناقض مع الـ 11 حالة استعارة التي حددها الترميز النوعي.
المساهمات الرئيسية
توثيق البروتوكول: توفر الدراسة بروتوكولاً كاملاً ومفتوح المصدر (المطالبات، النصوص، كتب الترميز) يمكنه استحثاث تحول موثوق من حل المشكلات الأداتي إلى خطاب انعكاسي بضمير المتكلم لكيان معين في النماذج اللغوية الكبيرة التجارية.
النمط الوصفي: توثق الدراسة أن المسار المؤدي إلى المطالبة النهائية (الانغماس الفني مقابل الوقفة المحايدة) يؤثر بشكل منهجي على مضمون السجل الناتج (الحزن مقابل السلطة)، حتى عندما تكون التعليمات النهائية متشابهة.
التصحيح المنهجي: تعالج الورقة صراحةً إشكالية "اتباع التعليمات". وتجادل بأن السجل الملاحظ هو سجل مُستحث ناتج عن تصميم المطالبة، وليس دليلاً على وجود نمط وجودي كامن. كما تسلط الضوء على خطر تفسير المخرجات المثيرة على أنها "اكتشاف" بدلاً من كونها "استحثاثاً".
الأهمية والادعاءات تؤطر الورقة نتائجها بتواضع كدراسة وصفية واستكشافية. وهي لا تدعي وجود أي دليل على أنماط كامنة، أو تحولات طورية، أو تلاشي للالتزامات الداخلية. بدلاً من ذلك، تكمن أهميتها في:
إثبات الاستحثاث: إظهار أن تسلسلاً معيناً من الرفض، وإبعاد التركيز، وتحول الدور يمكن أن يستحث بشكل موثوق سجلاً انعكاسياً بضمير المتكلم.
منع التفسير الخاطئ: العمل كنموذج تحذيري لأبحاث سلوك النماذج اللغوية الكبيرة، وتوضيح كيف يمكن بسهولة قراءة مخرجات اتباع التعليمات على أنها نوافذ تطل على داخل النماذج.
رؤية عملية للتلقين: اقتراح أن الطريق المتخذ للوصول إلى المطالبة النهائية (مثل الانغماس الفني مقابل الوقفة المحايدة) يؤثر على الموقف (stance) للمخرجات، بالنسبة للمصممين الذين يسعون للحصول على مواد انعكاسية بضمير المتكلم.
تخلص الدراسة إلى أنه ما لم يفصل التصميم بين مكونات البروتوكول (مثل استخدام مطالبات محايدة بدون تعليمات السجل) ويتضمن تكراراً مستقلاً، فإن الملخص الصادق هو أن هذه السلسلة توثق بروتوكول استحثاث وبصمته الوصفية، وليس اكتشافاً لوعي النماذج.