Predicting Vocabulary Acquisition in EFL Learners Using Machine Learning Models
Diese Studie zeigt, dass generative KI die Wortschatzerwerbsrate bei Lernenden des Englischen als Fremdsprache im Vergleich zum konventionellen Unterricht zwar signifikant verbessert, lineare Regressionsmodelle, die primär auf linguistischen Indikatoren basieren, jedoch komplexe Algorithmen des maschinellen Lernens und Verhaltensmetriken bei der Vorhersage dieser Lernerfolge übertreffen.