Readiness of Medical Students to Use Artificial Intelligence in Medical Education: A Cross-sectional Study
Diese Querschnittsstudie an 225 Medizinstudierenden der Izmir Katip Celebi University zeigt eine moderate Bereitschaft zur Nutzung künstlicher Intelligenz in der medizinischen Ausbildung auf, die durch neutral bis positive Einstellungen sowie einen signifikanten Bedarf an strukturierten Schulungen zur Verbesserung kognitiver, fertigkeitsbasierter, vorausschauender und ethischer Kompetenzen gekennzeichnet ist.