Iterative In-Context Learning to Enhance LLMs Abstract Reasoning: The Case-Study of Algebraic Tasks
Este artículo presenta un método de aprendizaje en contexto iterativo que mejora la capacidad de generalización de los modelos de lenguaje grandes en tareas de razonamiento abstracto, como la resolución de expresiones algebraicas con reglas no estándar, demostrando que la selección iterativa de ejemplos simples junto con instrucciones de razonamiento explícitas supera el rendimiento de los ejemplos complejos.
Stefano Fioravanti, Matteo Zavatteri, Roberto Confalonieri, Kamyar Zeinalipour, Paolo Frazzetto, Alessandro Sperduti, Nicolò Navarin2026-03-11🤖 cs.LG