Training Dynamics-Aware Multi-Factor Curriculum Learning for Target Speaker Extraction
Este artículo propone un aprendizaje curricular multi-factor dinámico, guiado por el marco de visualización TSE-Datamap que analiza la dinámica de entrenamiento, para mejorar la extracción de hablantes objetivo en escenarios complejos y reales mediante la programación conjunta de múltiples factores de dificultad.