AUDITORY-MOTOR SURPRISAL REVEALS LEARNING ACROSS MULTIPLE TIMESCALES DURING EXPLORATION AND PRODUCTION
El estudio demuestra que el aprendizaje auditivo-motor durante la exploración y producción de sonidos complejos opera a través de múltiples escalas temporales, combinando una adaptación rápida y sensible al contexto con ajustes lentos y persistentes derivados de un entrenamiento prolongado.