Oculomotor dance learning task: Implications for audio-visual cued spatial learning
Este estudio demuestra que una tarea de aprendizaje de secuencias oculomotoras acompañada de música mejora significativamente la precisión espacial y temporal tras la práctica repetida, lo que sugiere su potencial como herramienta de intervención neuroplástica para enfermedades neurodegenerativas como el Parkinson.