Beyond model-free Pavlovian responding: a two-stage Pavlovian-instrumental transfer paradigm
Este estudio introduce un nuevo paradigma de transferencia pavloviana-instrumental que demuestra que la respuesta pavloviana puede estar impulsada por mecanismos de aprendizaje basados en modelos (flexibles) en lugar de solo por procesos libres de modelos, y que este control cognitivo se ve selectivamente reducido cuando los participantes experimentan mayor divagación mental.