Puberty as a Predictor of Changes in the Dual Systems Imbalance Gap: The Moderating Role of Autism Spectrum Disorder
Utilizando datos del estudio Adolescent Brain Cognitive Development, este estudio encuentra que la entrada en la pubertad amplía significativamente la brecha de desequilibrio de los sistemas duales (aumentando la búsqueda de sensaciones mientras disminuye el control de impulsos) para los jóvenes varones sin autismo, mientras que este efecto puberal se atenúa en varones con autismo, mientras que no se observaron efectos significativos para las jóvenes mujeres.