Bridging SCED and Group Designs: Demonstrating the Ratio-Metric BC-IRR Effect Size in a Meta-Analysis
Este estudio introduce el tamaño del efecto de la razón-métrica BC-IRR como un método para cerrar la brecha entre los diseños experimentales de caso único y de grupo, demostrando, a través de un reanálisis de las intervenciones asistidas por tecnología para estudiantes con autismo, que el BC-IRR ofrece ventajas interpretativas distintivas sobre las métricas tradicionales al tiempo que permite la síntesis de diversos tipos de evidencia.