Screen Matters: Cognitive and Behavioral Divergence Between Smartphone-Native and Computer-Native Youth
824 किशोरों का यह अध्ययन प्रकट करता है कि डिजिटल संपर्क का विशिष्ट तरीका—स्मार्टफोन बनाम कंप्यूटर—सतत ध्यान, हताशा के स्तर और रचनात्मक प्रदर्शन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है, जो यह सुझाव देता है कि शैक्षिक डिज़ाइन के लिए संज्ञानात्मक और व्यवहार संबंधी परिणामों को आकार देने में केवल स्क्रीन समय ही नहीं, बल्कि उपकरण उपयोग की प्रकृति भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।