Supporting Belonging in Software Engineering Through Role Models Exposure
यह शोध पत्र एक विश्लेषणात्मक ऑटोएथ्नोग्राफिक अध्ययन प्रस्तुत करता है जो यह प्रदर्शित करता है कि ऐतिहासिक रूप से स्थापित आदर्शों (role models) को नियमित सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग व्याख्यानों में एकीकृत करना, तकनीकी कठोरता से समझौता किए बिना छात्रों के अपनेपन और समावेशिता को समर्थन देने के लिए एक कम-बाधा वाली, पुनरावृत्ति आधारित शैक्षणिक रणनीति के रूप में कार्य करता है।