Validation asymmetry in generative AI–generated clinical educational content: a scoping review
161 अध्ययनों का यह स्कोपिंग रिव्यू जनरेटिव एआई द्वारा निर्मित नैदानिक शैक्षिक सामग्री में एक महत्वपूर्ण सत्यापन विषमता को प्रकट करता है, जहाँ शोध अत्यधिक रूप से प्रतिनिधित्व संबंधी निष्ठा के मूल्यांकन को प्राथमिकता देता है जबकि जनसांख्यिकीय पूर्वाग्रह, शमन रणनीतियों और रिपोर्टिंग पुनरुत्पादकता के मूल्यांकन की काफी उपेक्षा करता है।