Medical Students’ Perceptions of Virtual Reality (VR) in Anatomy Education: A Pilot Study in Rwanda
रवांडा में किए गए इस पायलट अध्ययन से पता चलता है कि मेडिकल छात्र एनाटॉमी शिक्षा के लिए एक पूरक उपकरण के रूप में वर्चुअल रियलिटी के उपयोग को अत्यधिक स्वीकार करते हैं और इसके महत्वपूर्ण शैक्षिक लाभों को देखते हैं, जो संसाधन-सीमित परिवेश में एक स्केलेबल समाधान के रूप में इसकी व्यवहार्यता का सुझाव देता है।